【正文】 做一些會計憑證。再次做好學(xué)習(xí)管理，學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會與他人相處，學(xué)會發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。也不見得有多大回報。 我實習(xí)的單位是一家以經(jīng)營照明燈具為主的 公司，所以工作起來并不是很輕松。另一方面 ,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳 ,廚師們屬于后廚。 二、實習(xí)前的準備 因為學(xué)校允許我們自己尋找實習(xí)單位 ,所以在實習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是 找不到合適的 ,感覺找份好工作真的是不易。其中 ,我們前廳三天一倒班 ,兩人值班 ,必須有一人在大廳 ,不值班的人可以到點就下班 ,而值班的人得等客人走后才能休息 ,休息時大廳里也必須留一個人 ,這是我們的值班制度。通過這段時間的實習(xí) ,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯，但正是這些問題和差錯的出現(xiàn)與解決，讓我認識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅持的仔細認真的工作態(tài)度。而是為了我們的未來 。 對于 當今即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，為了能更好地適應(yīng)當今社會嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會同時能夠為自己步入社會打下基礎(chǔ)，頂崗實習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增強學(xué)習(xí)實際操作能力，專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位的正式聘用，因此我們學(xué)校給我們安排了幾個月的頂崗實習(xí)，此次實習(xí)從找工作到找工作再到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無法學(xué)到的知識，同時具備適應(yīng)社會一些能力，此次經(jīng)歷對我來說是一筆不可多得的財富。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。 其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸 ! 總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。為社會做貢獻。以前在學(xué)校輕松的日子逝去了，而今有了壓力的同時如果做好，其實收獲的也是會更多。如果我們只是努力的去做事，而不用 “ 心 ” 去做事，那么我們可能不能達到預(yù)想的結(jié)果，而偏離了方向。積極向上的工作生活，帶給我的不僅僅是快樂，更是一種精神，一種激勵我不斷向前的精神。可是我有老師的幫助和一群可愛的學(xué)生們的諒解，讓我在授課的過程中慢慢地進入佳境，我可以感受到站在講臺上的一種自 信，更讓我覺得很滿足，我可以將自己沒有做過的事情完成好。但我知道，我需要開啟屬于自己全新的旅程。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。一位資深人 力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難 得的師徒之情。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時， 我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知 識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 大學(xué)生實習(xí)自我鑒定模板：在這三個月實習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識， 向同事請教經(jīng)驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。 通過這次實習(xí)，我感覺到自己學(xué)習(xí)到的知識其實很淺薄，在教學(xué)的過程中會出現(xiàn)很多我不能解決的問題，我知道在今后的工作中自己還有很多需要學(xué)習(xí)和努力的，經(jīng)驗對于我來說不可缺少，所以我需要不斷的實踐，多多的積累，努力地讓自己成為一名讓學(xué)生認可的好老師，不僅是這樣，我還需要得到前輩們的肯定，如此一來，我也能堅信自己的選擇沒有錯。用心做事、積極向上，將是我一生受之不盡的精神財富，它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠。剛開始，我也有過厭倦 的情緒，但在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我漸漸排解了這種情緒，對于出現(xiàn)的錯誤，我用心