關(guān)于法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字(完整版)
【正文】 工作效率。⑺ 不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野。⑷ 樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟 。在過去的三年里，通過課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的，對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。 “ 理論是灰色的，生活之樹常青 ” ，只有 將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。我覺得，在庭審的過程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導(dǎo)著整個(gè)審理過程 。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。法官也與當(dāng)事人打成一片，完全沒有律師當(dāng)堂對(duì)抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。而在發(fā)出票和運(yùn)用電腦編排一類事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要。 第二件事就是在一些法院日常工作的操作。校對(duì)工作需要兩種東西，細(xì)心和耐心。第二天正式開始實(shí)習(xí)，基本無事可做，除了跑跑腿兒送送卷宗或文件。 校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地是培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要場(chǎng)所 ,是學(xué)生了解社會(huì)、接觸司法實(shí)踐的紐帶。我的實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)民一庭的內(nèi)勤工作，所以我學(xué)會(huì)的第一項(xiàng)工作就是拿送報(bào)紙和信件。校對(duì)過程中，我們幾個(gè)討論了 “ 制定 ” 和 “ 制訂 ” 的區(qū)別， “ 裝潢 ” 和 “ 裝璜 ” 的區(qū)別，還查閱了字典。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過程。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。審判時(shí)間也很短，一般不會(huì)超過兩小時(shí)。這實(shí)在是一種無奈也是 一種悲哀，而上級(jí)的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。 值得一提的是法院的 _。法官的爭(zhēng)議焦點(diǎn)很關(guān)鍵，關(guān)系到能否準(zhǔn)確地指出案件的要害 。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對(duì)若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會(huì)。⑸ 學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作 由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。 (二 )整理卷宗，掃描案卷。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。 (五 )參與案件聽審。 學(xué)生在校期間，面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往，學(xué)習(xí)的是抽象的法律 概念及案例，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào)。 學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識(shí)的掌握，而且是一個(gè)畢生的事業(yè)。 四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì) 通過實(shí)習(xí)，我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲。 第二，法學(xué)是一門社會(huì)科學(xué) ，一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。有些案件事實(shí)清楚，一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行，比如欠款合同糾紛，按照合同的要求，一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。職業(yè)給法官帶來了普通人體會(huì)不到的精神與心理壓力。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人?？偟膩碚f，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時(shí)上下班，不斷地在各 個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和的能力，把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為 健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的。 在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是： “ 工欲善其事，必先利其器。我認(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要，但是絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗，對(duì)法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。德國(guó) 學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí)，往往不惜成本去打官司，很有 “ 爭(zhēng)口氣 ” 的感覺，然 而，在現(xiàn)代社會(huì)，作為一個(gè)社會(huì)人，或者說更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，其每一個(gè)行為都是有目的的，都是為了追求自己的最
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