關于班主任工作計劃通用版范文_工作計劃(完整版)
【正文】 習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。由于本班男生較多，比較難管理 .目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。 對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現好的，隨時發(fā)紅花鼓勵， _朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。學生集體榮譽感強。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干、團干會議，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學生在校情況。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代小學生的蓬勃朝氣和活力。 三、具體管理措施 思想品德方面 依據本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣 ，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。 班主任工作計劃 (通用版范文 )【篇 3】 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。 (二 )學生常規(guī)培養(yǎng)方面 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。能正確用餐 具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。 三、保證室內通風 用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)現異常，及時處理。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下： 一、日常生活習慣方面 學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。 美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創(chuàng)造力。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還 可根據不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講 ，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。 小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。做到人在崗，心在崗 ，工作盡職盡責，做到三 ” 滿意 “ ，即 ” 家長滿意，領導滿意，自己滿意 “ 。 以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態(tài)度，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念
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