關于初中學生綜合素質(zhì)的評語(完整版)
【正文】 愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣?？墒?，為什么后來沒有競選上，你想過嗎 ?新學期里，老師希望看到新形象的你 ! 26. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。 21. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎 ?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎 ?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè) ?? 告訴老師，好嗎 ?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生 !對自己要有信心 !敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步 !每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪 !希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。你的舞蹈與演唱是同學 們既羨慕又崇拜的。你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光 ! 9. 老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你 取得成功是開心的笑聲。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話。 6. 我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。 10. 你熱情，有一顆火熱的心 。關于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧 ?在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭 !用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功 ! 15. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。 18. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。你的學習成績良好，是位不錯的學生。讓我們一起努力，好嗎 ? 22. 見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。你做事認真，是老師得力的小助手。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興 。 2. 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。處處遵守紀律，但依舊天真活潑 。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。 優(yōu)秀初中學生綜合素質(zhì)評語 1. 你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，責任心強，工作認真，關心集體，團結同學，積極參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步 ! 2. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。但有時上課會做小動作，和同學講話。 5. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福 ! 9. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了 !老師期待著 !
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