【正文】 班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng)、思想健康的關注和初中學校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。也曾因為你們的無知、頑劣，老師狠狠地懲罰過你們 。 還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面。柏義鵬在去年一年的學習中，做作業(yè)的次數(shù)我都能數(shù)的過來，而今每次作業(yè)都能 認真完成 。 雖然開學僅一個月就把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。 以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說 “ 俺就是很笨那 ” 。 家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣 孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。六年級這一年，學生學習的壓力也不小，本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試，下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試；另外六年級的學生開始要進入青春期，來自人際交往的壓力也在逐漸增加，可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題，真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康，配合學校幫助孩子養(yǎng) 成好的學習習慣與行為習慣，努力學習，爭取優(yōu)異的成績。遺憾的是，六年級了，我們的孩子表現(xiàn)的并不好。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度，家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。首先，我代表學校感謝你們對召開家長會的支持，其次，我代表任教六（ 3）班的每位老師感謝你們對學生教育的重視，第三，我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注！ 一、召開家長會的目的 小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強學校和家庭的聯(lián)系，交流教育的理念，幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子。教育部門對科目的設置是為學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一。他們總是有升國旗時還交頭接耳 的，有不自覺完成作業(yè)的，有隨地亂扔紙屑、有逃避值日的，有在回家路上玩耍后遲歸的，有周末出去玩不和家長打招呼的，有課堂上找同學說話不認真聽講的，甚至有拿別人錢的，有做錯了事情死不承認的，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。你們的孩子，也是我們的孩子，讓我們一起付出努力，為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵，所以家長應經(jīng)常與學校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他： “ 我今天值班 (或在路上 )見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好。 最后，祝老師們身體健康，工作順利 。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生 55人，其中女生 24人，男生 31人。張志勇自開學來每一次的作業(yè)都能認認真真、工工整整地完成，他倆的進步實在是讓我感到很欣慰呀 !另外還有郝玉婷、潘可欣、周星宇、錢軼同學也值得表揚，因為他們由原來發(fā)言不積極或者回答問題的聲音特別小，而現(xiàn)在不僅發(fā)言的次數(shù)增多，而且聲音很響亮。 下面我就結(jié)合我語文這一學科，對學生的表現(xiàn)作簡要分析。亦為你們經(jīng)歷的各類殊榮和失敗笑過、哭過、鬧過 ?? 我們也知道，你們在背地里叫我們母老虎，罵我們是滅絕師太，有人還在習作里形容被老師打過的手像被狗咬過一樣疼 ?? 但那又 有什么關系呢 !看到你們健康快樂地成長才是老師們不變的追求 ! 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 !在這即將分別的時刻，老師唯愿你們在今后的人生旅途中，做一個喜愛讀書的人 。 斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，五年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫 !今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號 !在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表 __屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意 !向圓滿地完成小學五年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀 ! 回首孩子在實驗二小的五年生活，往事歷歷在目：五年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家 庭步入二小的校園 !作為家長，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們?nèi)松男缕?! 五年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們 —— 實驗二小的老師們，在這五年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧 !引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養(yǎng)分 ! 在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理 !當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自己的自信和勇氣 !多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回 !多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道 !當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進 !當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖 !你們用愛澆灌出孩子對生活的 熱愛 ! 家長會上，二小的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗 !俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶煟銈円彩羌议L們教育路上的解惑人 ! 在實驗二小學習的這五年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了 26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本 !我們?yōu)楹⒆幽苓M入實驗二小學習而感到幸運 !因為，你 們用行動在實踐著實驗二小 “ 方方正正寫字，堂堂正正做人 ” 的校訓 !你們以 “ 博學、善導、樂教、愛生 ” 的教風營造了 “ 團結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新 ” 的校風，培養(yǎng)了孩子們 “ 勤勉、樂學、善思、好問 ” 的學風 !“ 陽光書寫，翰墨飄香 ” ， “ 唱好歌提精神 ” 合唱比賽、 “ 好書伴我成長 ” 綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市 “ 學校杯 ” 藝術(shù)教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。 一、學生基本情況 我們班上有 53名學生。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習慣，家長時時也不能放心。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復習是貫穿整個學習過程的。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)。如知道考試不應該抄同學的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學還是迷上了網(wǎng)吧；知道應該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發(fā)育期。 六、初中學校的選擇。家長朋友們，請在利弊之間做好選擇，我們也期望著你的孩子能在一個適合他的環(huán)境里快樂地成長。 我的發(fā)言分為三個內(nèi)容： 第 一，班級情況簡介 。 二、數(shù)學學習現(xiàn)狀 期中考試成績：這次數(shù)學期中考試成績相信給位家長都在我的博客中看到了，其中滿分 13 人， 90分以上 25人， 90 分以上 1人， 1人不及格。 書寫需要引起重視的同學：戴宇航、侯旭陽、葉子、董恬媛、張?zhí)煲?、劉勁軒。這樣再上課時，孩子的腦子里不再是一張白紙，沒有方向感的任憑老師的牽引，而做到了心中有數(shù)，學習有了目標。但無論怎樣，孩子的健康是第一位的，我想這點大家都會認同。因此，家長在孩子雙休日時，要求他們必須周五就要完成所有的作業(yè)，就像第二天要上學一樣認認真真的對待。在用錢上加強教育，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來的，不是那么輕松容易得來的，每一分錢都有它的用處，不能隨便浪費，從小要對孩子進行理財觀念的培養(yǎng)。勞動是培養(yǎng)孩子責任感的一個很有效的方法。于是就會出現(xiàn)中午或第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象，好在我盯得比較緊，他們沒有機會，不過我們?nèi)匀灰蓄A見性，尤其是在教育孩子上，預防永遠比矯正更有效。 要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。咱們及時溝通，及時矯正。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。 以上總結(jié)的這兩點希望您能感悟到： “ 給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。千萬不要敷衍了事 地說 “ 不知道 ” ，或者常常以 “ 我很忙、我太累了 ” 等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。 ” 接下來你真的要學會傾聽和理解了，有時聽了他的話會很生氣，但千萬別當時發(fā)作，你想啊，畢竟他跟你說了，你可以掌控他，有什么事都能慢慢解決， 一旦他啥也不跟你講，那就真麻煩了。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。如果我們把目光放遠一些來看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學習成績更為重要。因此，如果在小學階段孩子就沒有了自信，那么，將來的學習就會越來越糟。有些家長可能工作確實很忙， 或者考慮到老師的工作也排得很滿，雙方的時間都不富裕，那么您可以上我的博客留言，我們來交流。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。有句話說 :態(tài)度決定一切。那這段時間學習就是必經(jīng)的一道坎 。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過，這里我就競賽情況及孩子們的學習狀況做個簡單介紹。根據(jù) 要求改寫句子這類題，一般會從不同方面設置要求，試題形式多樣，也是最能考察學生句型運用能力的題，在多次考試的情況來看，學生對于轉(zhuǎn)述句的運用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的。能聯(lián)系上下文和自己的積累，掌握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章所表達的思想感情。作文中，多數(shù)學生能根據(jù)要求選材，圍繞中心習作，語句通順、連貫，用詞恰當，文筆流暢，字跡工整，能正確使用標點符號。 重視好詞好句的積累，多看作文書，豐富語言材料，注重語文實踐，提高作文水平 。古詩詞 :作者簡介相關的文學常識 (代表作、詩風、人物評價 )，寫作背景，大致譯文，重點字詞的理解 背誦課文或者片段，一定要達到熟讀成誦，背得流利，基本沒有錯誤，錯別字多的同學更應該默寫下來 四、家長如何配合老師對孩子進行教育 : 那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢 ? 加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。 加強對孩子的課外時間管理。要不怎么會有人說 :52=0呢 ! 加強安全意識。 C多鼓勵，少批評。 D多談心，知道孩子在想什么，多理解他。 還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學時光吧 !謝謝大家。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。 閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多 。 (三 )期中考試情況分析 (四 )表揚各項優(yōu)秀學生 六年級家長會發(fā)言稿完整版篇 10 尊敬的各位家長，親愛的同學們： 你們好。 但也有個別學生表現(xiàn)不是令人很滿意， (這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了 )品德是從小培養(yǎng)的，這些小毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。最高分白宇峰 97 分，最低分 18 分，平均分分，六 (2)班分我班略高于二班，但與燕家塔比較，比他們高 (他們是 )，這一點我感到比較欣慰，因為我沒有辜負領導對我的期望，當然這與學生的勤奮學習也是分不開的。 二、筆記要清楚，定期復習翻看。 我的分享就到這里，謝謝大家。 我們班的同學都是非常上進的，通過對大家的了解，每個同學對未來都有一個計劃，而這次畢業(yè)也是計劃中的一項，我們都想考一個心儀的中學，然后努力學習，去考一個不錯的高中。真的非常感謝您，是您一直在關心著我們，愛著我們。多正面引導，少橫向比較打擊。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。 B、平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。所以不知不覺中，我們班級的風氣也越來越正，大家都想往一個好的方向走，從而我們的壓力也就越來越重了。這次承受老師和同學們的重托和厚愛，讓我得以站在這里，代表同學們發(fā)表此次演講。這人習慣一定要養(yǎng)成，對學習太有幫助了。步入六年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的 “ 扶 ” 逐漸 “ 放 ” ，這是正確的。學生存在的問題主要有： 學習習慣差，課堂上不夠?qū)?心 。這次家長會是我們第二次坐在一起，我想也是最后一次為了你們的孩子坐在一起，我想這都是緣分，對大家的到來表示感謝 ! 從接這個班時 ,我就有這樣的愿望 :希望在我的努力下學生的成績都能在原有基礎上進步 ,大家知道 ,只有自覺的學習 +科學的學習方法 +端正的學習態(tài)度 ,才能取得優(yōu)異的成績 .所以我首先