關(guān)于初中語文課外閱讀研究心得5篇(完整版)
【正文】 要組成部分，也是提高語文教學 質(zhì)量的重要一環(huán)。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這里給大家分享一下關(guān)于初中語文課外閱讀研究心得，方便大家學習。即使是不愿意學習和學習成績較差的學生，如果能夠引起他們課外閱讀的興趣，對于改變他們課內(nèi)學習的狀況也是有益的。例如，上課時，講一些跟課內(nèi)文章相關(guān)或相似的故事干概，讓學生課外去找尋這個故事詳細情節(jié)或結(jié)局等。 三、持之以恒，培養(yǎng)閱讀習慣 培養(yǎng)課外閱讀的習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時檢查督促，學生容易松懈。如閱覽室、靜謐的林院等都是很好的閱讀環(huán)境。 學生的閱讀過程，不管是課內(nèi)還是課外，都是每一個學生個性化的行為，同時也是學生加強閱讀體驗的一個過程。 我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友 ，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書 —— 我的摯友。 閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長 ?? 初中語文課外閱讀研究心得（篇 3） 金波爺爺寫的童話既有趣又感人，《雨人》就是這樣一部我非常喜歡的童話集。 這個雪人和其他小朋友堆的雪人外表上看起來沒什么兩樣， 可是春天一到，就有了區(qū)別。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風雨來了，它就成了避風港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看。這在千千對愛情的熱愛中是正常的，而在數(shù)千萬普通人的背后是特殊的！ “ 他背上混著來往的人，再也找不到了。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學習，一直關(guān)心我。我爸是第一個看我沒事的，但是他忘了自己。 感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己 ? 。第二天我意識到父親的腳在流血。記得小時候有天晚上發(fā)高燒。每次讀到這里都會被父親的深情感動，忍不住哭了。 “ 但多少愛有一寸長的草，報三春暉。擔心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！
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