20xx慶教師節(jié)活動(dòng)經(jīng)典方案8篇最新(完整版)
【正文】 開立的存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認(rèn)購(gòu)金額。對(duì)符合條件的教師， __銀行按以下標(biāo)準(zhǔn)初步授信： ① 區(qū)教育局班子人員，給予授信額度 __萬元。 四、 __銀行貸記卡優(yōu)惠內(nèi)容 目前使用 __銀行卡免年費(fèi)、免 atm 跨行轉(zhuǎn)賬 (取現(xiàn) )手續(xù)費(fèi)、免個(gè) 人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)、免補(bǔ)制對(duì)賬單手續(xù)費(fèi)、免調(diào)閱簽購(gòu)單手續(xù)費(fèi)。 幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作 愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。 凡是 9 月 10 日上午 10： 1018： 00 活動(dòng)期間，持教師證和的老師，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取 100 元精美禮品一份 (每人限領(lǐng) 1 份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出 500 份，先到先得，感恩大回饋 !) 教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬。 9 月 10 日 13： 0015： 00 在商場(chǎng)中廳舉辦 _年感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團(tuán)參加演出，精彩節(jié)目巨獻(xiàn)，更有交師節(jié)精美好禮相送，今年，讓老師們?cè)?_過個(gè)特別的教師節(jié) ! 9 月 10 日當(dāng)天安排大 巴車接送， 9： 00 在 __大學(xué)北大門門口集合上車， 9： 20 在 __廣場(chǎng) (老區(qū)政府門口 )集合上車。為做好今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下： 9 月 10 日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的。 五、活動(dòng)要求 各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。 二、活動(dòng)主題 張張傳真情，句句祝福話兒暖師心 三、活動(dòng)時(shí)間 教師節(jié)前一周 四、具體活動(dòng)安排 活動(dòng)準(zhǔn)備 1： 在第二周周二早操時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議 ，各班安排好學(xué)生在活動(dòng)中把卡片送到各班任課教師手上。 小主持人上臺(tái)主持，朗誦教師節(jié)頌詞。 二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹人 積極參與教書育人楷模的評(píng)選活動(dòng)。 采取各 種有效，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，努力為教師辦實(shí)事、辦好事。在各級(jí)任教老師中以抽 簽的方式各抽 2 位老師作為幸運(yùn)得主，得到學(xué)生會(huì)送出的小禮物一份。 三、活動(dòng)過程： 校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于 300 字。 2024 慶教師節(jié)活動(dòng)經(jīng)典方案相關(guān)： 。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?9 月 10 日之前上交大隊(duì)部。 3。 協(xié)助：學(xué) 生會(huì)秘書部 活動(dòng)用品：抽簽箱、教師名單、獎(jiǎng)品 1520 份 3. 幸福一博 設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說出對(duì)老師的感謝。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。 三、拜師學(xué)教，師魂傳承 為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教 師適應(yīng)學(xué)校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動(dòng)了 “ 拜師學(xué)教 ” 活動(dòng)。各班班主任安排學(xué)生把班上的卡片在活動(dòng)中送到各位任課老師手中。 (各班班主任和美術(shù)老師負(fù)責(zé) ) ②1 —— 6 年級(jí)同學(xué)們以 “ 老師，我想對(duì)您說 ?” 為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個(gè)圖形，讓學(xué)生把要說的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級(jí)中展示。 尋找載體，講究實(shí)效。 分年級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)： 1 名、二等獎(jiǎng)： 2 名、三等獎(jiǎng)： 3 名 開展 “ 贊美和祝福老
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