【正文】 事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。 對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。 二、教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作上一學(xué)期下來(lái)基本完成了課本該唱的該畫的內(nèi)容。遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，嚴(yán)格按照 “ 有事業(yè)心、有責(zé)任心 ” 、 “ 愛校、愛崗、愛生 ” 、 “ 團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取 ” 的要求去規(guī)范自 己的行為。 繼續(xù)利用中午午休與興趣班培 養(yǎng)鼓號(hào)隊(duì)人員。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和 積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)美術(shù)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的課堂中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，、感受、理解、表現(xiàn)。 總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好課內(nèi)課外教學(xué)的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。 述職人 20_年 _月 _日 音樂(lè)教師述職報(bào)告 2 時(shí)光荏苒，忙碌中 __年度的腳步 已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。 在教學(xué)中融入學(xué)科的教學(xué)方法。練習(xí)專業(yè)技能 。 剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教 10 個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。 在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是 100%，總優(yōu)秀率達(dá) 96%以上。用自己的心血去拼、去搏 !我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。 于是，在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我就不 在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。 比如說(shuō)我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級(jí)時(shí)成績(jī)很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出，用她自己的話說(shuō)就是 那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣 ，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績(jī)直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師 經(jīng)驗(yàn)型教師 研究型教師。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。 _年 2 月正值寒假期間，我靜心拜讀 了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的 6 大職業(yè)素養(yǎng)和 49 個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂(lè)教師》。 20_年 9 月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì)。 勤時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。 用心上好 每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做 學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師 。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任 太兇了 。這讓我感到很欣慰。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家 ! 在正?；芾砗?，根據(jù)資歷和任職條件，我申報(bào)小學(xué)高級(jí)三級(jí)崗位 ! 述職人： _ 20_年 _月 _日 音樂(lè)教師述職報(bào)告 4 作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì)，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我 ，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我沒(méi)有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀教師 ! 在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也