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精選新學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃文本(完整版)

2025-09-09 13:52上一頁面

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【正文】 鍵是對后進(jìn)生和差生的教育工作。 抓好班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),師生共同管理 一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。 搞好班級網(wǎng)站,緊密與家長聯(lián)系,讓家長第一時間知道自己的各種優(yōu)秀的表現(xiàn)。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。 四、主要工作措施 (一 )、加強(qiáng)班主 任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。雖然說學(xué)校對學(xué)生有一定地?fù)駜?yōu)性,但錄取的成績也不是人人都好 ,甚至有幾個學(xué)生兩科的總分剛過 100 分。 精選新學(xué)期初一班主任工作計(jì)劃文本 1 暑假結(jié)束了,我很幸運(yùn)地來到 xxx 實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,又開始新一屆初一年級的班主任工作了,在暑假里面,我參加了學(xué)校舉辦的班主任培訓(xùn),受益匪淺。 大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列 。 本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。 經(jīng)常和各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,作好協(xié)調(diào)工作 。 抓住每一次月考,及時進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。 3,班主任自身要 做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。 3,成立學(xué)習(xí)興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)致的批評教育,罰 “ 力所能及 ” 的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必 需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。 同時每兩周出一期黑板報。但全班在個別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 三、具體措施 貫徹 “ 德育為先,以人為本 ” 的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。 利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。合理利用 “ 立交橋手記活動表 ” ,平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識,人人爭做班級的小主人。 第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。總之,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),與兩個副班主任攜手,爭取七 4 班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個 文明班集體。 四、
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