教科版科學四上我們關(guān)心天氣表格式教學設(shè)計(完整版)
【正文】 AS 動畫： “ 城市天氣預(yù)報 ” 2．學習記錄天氣狀況的符號 3．提問：你們還知道哪些天氣現(xiàn)象？（根據(jù)學生回答出示相應(yīng)符號） 4．發(fā)給每一組一套天氣符號：請大家對這些天氣現(xiàn)象進行分類。） 3﹑嘗試用簡單的圖畫來記錄天氣情況 （ 1）學生自己設(shè)計天氣記錄符號。 注意電視里每晚 7： 30 的天氣預(yù)報，預(yù)報員是怎樣播報天氣預(yù)報的？ 。 （ 3）引導學生選擇最形象﹑簡練的符號，統(tǒng)一板書到黑板上，并比照科學家的符號。 2﹑了解天氣變
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