【正文】 照學(xué)校指定的路線，迅速而有序地跑到大操場排好隊。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響 “119”的警鈴，提高防火的意識和技能。為了大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編給大家整理了消防安全大演練心得體會 1000 字相關(guān)內(nèi)容。它是我們?nèi)祟惖呐笥眩矔蔀槲覀兊臄橙?。?dāng)時，我們都覺得很搞笑，特好玩，忍不住哈哈大笑起來。 你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。 雖然學(xué)校組織的這次消防演練活動是短暫的，但是它給我?guī)淼挠绊憛s是終生難忘的。 生活離不開火，然而， “ 水火無情 ” ，我們在使用火的同時，災(zāi)難也伴隨著火而來，火災(zāi)無情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財產(chǎn)，所以，每個人都有防火的義務(wù)和責(zé)任，我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強消防安全意識。如果你掌握了正確的方法，也許就不會遺憾終生了。若住在 3 樓以上，切不要盲目跳樓，如果在 3 樓以下能夠用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全的脫離危險。每一學(xué)期，學(xué)校都會組織一次消 防知識宣傳和至少一次消防演練期。我們趕緊掏出帶來的毛巾或紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，全班同學(xué)順著安全通道有序離開了教室，來到操場正中央。去年，我鄰居家就是因煤氣使用不當(dāng)導(dǎo)致火災(zāi)，爆炸起火，家里的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊 !還恰好消防隊及時趕到，否則殃及鄰里。 從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性 。 三、制度措施要到位，這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實 “ 五個到位 ” ，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。 二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識 由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。 三、消防安全工作要做到 “ 三個抓 ” ，不為隱患留空隙 第一是要 “ 抓重點 ” 。千里之堤，潰于蟻穴。 暑假里我參加了一次別開生面的消防學(xué)習(xí)活動，這次活動使我對消防有了更加深刻的認識，讓我離夢想又近進一步。一瞬間我覺得自己成為了鋼鐵俠一樣的消防戰(zhàn)士，身上的消防服變成了鋼鐵戰(zhàn)衣，飛向火災(zāi)現(xiàn)場，從熊熊烈火中救出一個又一個鮮活的生命，他們有的被燒傷了，有的被濃煙熏得暈了過去，還有的被壓在重重的石墻下。還有能自動監(jiān)控火災(zāi)的報警器，能察覺細小 的火災(zāi)危險，特別是工廠、學(xué)校、森林等地方要全覆蓋。 最后，義務(wù)消防隊總隊長劉鐵對此次逃生自救實踐演習(xí)作了簡單地總結(jié)，通過這次 演練，也發(fā)現(xiàn)存在的問題。雖然只是一場演習(xí)，卻可以看得出公司防范于未然的意識，看得出公司對消防工作的重視，對員工人身安全的重視，通過逃生演習(xí)就能提高我們消防安全組織能力和火災(zāi)應(yīng)急處理的能力，希望通過消防演習(xí)的活動，能把我廠的消防安全管 理工作做得更好，本次逃生自救演習(xí)成功。 在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶 救。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對消 防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。老師帶領(lǐng)我們從學(xué)校步行來到了消防大隊，當(dāng)天烈日當(dāng)空，大家走的十分辛苦。消防員叔叔按下了一個按鈕，那折疊云梯便慢慢往上升，直到升到了頂，云梯最頂端有一個平臺，旁邊還圍著一圈欄桿。在一旁等候的另一個消防員立刻 “ 蹬蹬蹬 ” 地爬上了梯子，在快爬到梯子頂端的時候他雙手一撐，身子輕盈地一躍，爬到了大樓里。從小學(xué)一年級開始， “ 消防 ” 這個詞語，出現(xiàn)得最頻繁的時候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習(xí)中了。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。老虎醒來后總是要咬那些無視它的人的 !” 老師公布了答案，那幾個 “ 自作聰明的猴子們 ” 低下了頭。我望了望那幾個 “ 猴子們 ” ，他們的神情也很嚴肅，我相信，他們明天一定會很認真地參加消防演習(xí)的 ! 。老師曾給我們描述過她記憶猶新的 “ 大興安嶺 5這時老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。火災(zāi)場面的確是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時的。他們的全部過程只用了一分鐘，真 是 “ 神速 ” 啊 ! 難忘的消防大隊之旅結(jié)束了，但我還是意猶未盡。第一批上去的是 3 班的同學(xué)，他們爬上了平臺，雙手緊緊抓著欄桿，之后那平臺慢慢地上升，一直升到了頂。 接著，我們在消防大隊叔叔們的帶領(lǐng)下參觀了各式各樣的消防車，叔叔們給我們介紹了消防車上的許多器材，比如 65 號、 68 號水管、過濾器、防 化服、高溫隔熱服等等。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。班主任注意在發(fā)生險情時，當(dāng)聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。 本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。值得表揚的是注二車間主任李閱忠，積木車間主任相福夏，在組織逃生自救過程中，能以身作責(zé)帶領(lǐng)部門所有人員認真參加演習(xí)并能以較快速度到達指定地點，針對存在的問題，今后做以下整改建議： 堅持每年組織 2 次消防逃生演習(xí)，通過不同時間，不同地點及發(fā)生火災(zāi)燃燒的不同性質(zhì)，提高員工的應(yīng)變能力。等我長大了一定會成為一名真正的消防員戰(zhàn)士，我要為我