【正文】 習慣，爭取引導個別學生有明顯進步 ，順利完成各科學習任務。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心 的投入到緊張的學習之中。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。形成健全的心理和個人人格。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比較偏激 。 學校班級管理工作計劃篇 4 一、班情分析 通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班學生均來源于農(nóng)村。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建筑設施。每天中午 1 點 30 到校， 1 點 45 干完回教室，干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行，獎優(yōu)罰劣，形成良好風氣。 。 要注重實效、形式多樣，可以通過邀請專家作講座、一線優(yōu)秀班主任作、開展示范性 班隊活動、典型案例分析與評價等活動，增強班主任培訓活動的藝術性，做到讓參訓教師學有所獲，提高廣大教師參訓的積極性。建立中小學班主任培訓制度，實施中小學班主任培訓計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。 每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。 大概安排如下 3 月 8 日婦女節(jié)送媽媽的禮物 4 月 4 日節(jié)學習古詩清明消防演習 5 月 1 日勞動節(jié)、講故事比賽親子運動會 6 月 1 日節(jié)、六一文藝演出 三、保育方面 為了全面提高班級的保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習與研究，不斷更新班級教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動，做到真正的保教并重。 教師應經(jīng)常檢查班上的各項設施，杜絕不 安全的隱患，如果發(fā)現(xiàn)應及時上報、及時處理，把孩子們的安全工作放在第一位。下面是小編給大家整理的學校班級管理，僅供參考希望能夠幫助到大家。針對班級的狀況，主要注意以下方面： 嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。其中藝術包括美術與紙工。 根據(jù)天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量 。及時了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒的具體狀況向家長交換意見或推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。培訓由參加市一級培訓的教師負責。 魏書生《班主任工作漫談》 。 (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、 抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做事不挑三揀四，同時又能團結(jié)協(xié)作。 二、指導思想 從 “ 五愛 ” 入手，結(jié)合《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范 》，培養(yǎng)有理想、有道德、有、有紀律的 “ 四有 ” 新人 。 德育目標： ① 優(yōu)秀率： 40% ② 良好： 55% ③ 合格： 5% 不出現(xiàn)品德不合格的學生。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有必須管理潛力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責 、分工到人，讓他們起到表率作用。 加 強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護潛力。 。 第五周 ：遠離網(wǎng)吧和。 “ 培優(yōu)扶差 ” 工作。 第十三周 。 。 3 繼續(xù)做好 “ 培優(yōu)扶差 ” 工作。樹立 “ 好人一生平安 ” 的育人理念與 “ 在校一分鐘，平安六十秒 ” 的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級，打造平安校園。班里沒有設立班級安全日志。 交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。 消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。副班主任要配合正班主任工作。 四、 堅持工作，不斷完善班級管理的制度 班級管理制度：每天都要由學生安全值日，填寫班務日志，指出不足之處。寫出。同時也我們在大學里，沖擊 __的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著 “ 學風建設 ” 展開開來的。 二、綜合能力培養(yǎng)方面： 對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務。副組長：王勝波負責畢業(yè)班業(yè)務管理，不定期進行全面或?qū)ｍ棙I(yè)務指導。在計劃的實施過程中，教導處著重抓階段性計劃的督促檢查和時間的安排，注重計劃的有效落實，并根據(jù)復習的情況適時調(diào)整復習進度。一是鼓勵教師結(jié)合體班實際情況，從實際出發(fā)，認真篩選資料，整理適合本班學生的練習題。根據(jù)畢業(yè)階段學生的心理特點，教師要使學生明確學習目的，調(diào)動學生的學習積極性。 ” 教師要挖掘教材的思想教育因素，抓好學習目的、道德品質(zhì) 、組織紀律、常規(guī)習慣的教育，以形成教與學的良好氛圍。 教師以辨證發(fā)展的觀點向家長反映學生情況，做到談優(yōu)生不過分，避免產(chǎn)生驕傲的情緒 。 畢業(yè)班堅持月考制。 6 月中旬進行三診考試。要充分發(fā)揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發(fā)揮家庭在學生德育方面的功能，務求全方位的對學生實施管理。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 嘗試實施班干部輪換制度。 1經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使 班級各項工作得以更好的開展。這個學期我吸取上個學期在管理中的各種不足之處，特制定如下計劃： 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 四月份： 組建班級好人好事隊伍。 期末考試。 配合學校蓓蕾讀書工程，組織學生讀書演講。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 提高班主任的各項工作質(zhì)量。 學校班級管理工作計劃篇 10 時間過得真快，我們又迎來了一個新的學期。 1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統(tǒng)教育陣地的教育功能，還要發(fā)揮網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育平臺的教育功能，務求教育的多樣性、全面化。 教導處組織教師擬定復習資料， 5 月初完成并發(fā)到教師手中。內(nèi)容：教導處準備好月考試卷和分析的時間安排，任課教師作好教學進度準備和學生安排。 要求家長高度重視學生完成小學學業(yè)任務，不能自由放任。 (三 )抓 “ 家校 ” 的協(xié)調(diào)管理。二是抓教育引導，耐心細致做好思想工作。二是用好試卷并認真分析試卷的特點，找出學校自身各學科教學環(huán)節(jié)中存在的問題，在針對性的對學生進行輔導和復習指導。一要以 “ 課標 ” 為綱，以 “ 課本 ” 為本，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要保質(zhì)保量地完成教學任務。 教導處職責：教導主任、副主任負責對畢業(yè)班管理各項工作進行安排落實、業(yè)務指導、檢查考核等相關工作。多年來，我校在畢業(yè)班管理工作中，通過狠抓學生的思想工作，充分調(diào)動學生學習的主動性和自覺性 。另一個就是 “ 我們是 31 胞