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教師綜合素質(zhì)評語(完整版)

2024-09-06 13:27上一頁面

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【正文】 生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象 ,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。總之,她的工作,和她的為人一樣扎實。劉老師很形象,一些我們不懂的地方他都會用肢體比劃直到我們明白為止。他對待工作非常負責(zé),永遠將學(xué)生放在第一位。發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細致的指導(dǎo)青年教師,提課件下載高本組教師務(wù)水平。劉老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改。教學(xué)實踐中,她一點一實踐著教研成果,有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。經(jīng)過 (多長時間 )的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,善于思考,舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。作為一名政治教師,她為了上好課,看教參查資料找實例 ?? 樂在其中。 12. xxx 老師熱情、有能力、有耐心,是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。班主任工作中,她循循善誘,細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。晚上,老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯,和家人共享美好時光,她卻把自己的孩子留在家里,組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué) ?? 14. 作為副班主任,她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教 育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。和家長相處,她隨和貼心,是他們的好軍師。 2. 該同志熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義毛 澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn),認(rèn)真上好公開課,不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,解放思想,實事求是,陶冶人生觀價值觀世界觀。 6. 作為班主任,對班級的管理努力做到規(guī)范化 。 ”課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,同時提高學(xué)生的思維能力。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。勇銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。 7. 楊培慧:教學(xué)上認(rèn)真細致 ,課堂上激情澎湃,育人上浸潤著濃濃的愛意,工作上流露著一種執(zhí)著。她熱愛閱讀,經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。熱關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。 12. 該同志實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。 14. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項任務(wù)。 16. 他功底深厚,具有較高的藝術(shù)素質(zhì),為人師表,深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,一直以來委以重任,擔(dān)任高三美術(shù)教師。 17. 該同志熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,服從安排,團結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充豐富,能吸收學(xué)科新知新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求 。在生活中,該同志想他人之所想,急他人 之所急,團結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。在做好教育教學(xué)工作的同時,全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,在教育教學(xué)中,能夠帶頭作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。他師德默默耕耘,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,培育出滿園桃李。關(guān)心愛護學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點,她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡職盡責(zé)
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