【正文】 四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。更好地實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長奠定基礎(chǔ)。 寧夏教科所的王瑋光《 “ 校本教研 ” 重要而可行的方式》，從中小學(xué)教師的教育科研實際談起，提出科研不完全是教研活動，鼓勵教師應(yīng)注重 “ 小專題 ” 的研究，讓校校搞科研，人人有課題成為可能。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我對新課改有了更加深 入的認(rèn)識，對管理學(xué)生有了新的體會，確實受益非淺。高中信息技術(shù)學(xué)科雖然不是高考考試科目，對學(xué)生的信息技術(shù)的技能及素養(yǎng)的培養(yǎng)卻是很重要；培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注重對學(xué)生進行健康的心理引導(dǎo)，健康的心理是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，其中教師對學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明， 教師的學(xué)歷、知識水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學(xué)生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。只有那些喚起學(xué)生學(xué)習(xí)探究欲、驚訝感的教學(xué)才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機。新一輪課程改革最主要的原則就是要在教學(xué)全過程中真正貫徹 “ 民主和諧 ” 、 “ 師生平等 ” 的教育思想。這樣 ，才能培養(yǎng)出新時期 “ 發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型 ” 的學(xué)生。 二、 “ 廣 ” —— 授課內(nèi)容廣、專家層面廣 本次學(xué)習(xí)聽了許多多年工作在教育戰(zhàn)線教師的說課、 講課，涉及理論和實踐，以及這所學(xué)校正在進行的課題研究。本次培訓(xùn)有 從經(jīng)濟學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會學(xué)角度看職業(yè)教育的 。通過學(xué)習(xí)和大家的交流、活動，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習(xí)模式。 教師外出培訓(xùn)感想心得體會篇 5 作為一名小學(xué)教師，我深知自己的教學(xué)能力還是存在一些不足的，我需要進一步的去完善好，這是非常關(guān)鍵的，這次也通過學(xué)校的安排，我去到了市里面示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，接觸到了很多優(yōu)秀的同行，雖然時間不是很長，但是也確實在這里有了很多的提高，這次的培訓(xùn)我也喲一番心得，我也一定會堅持下去做好一點，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我也有一番心得。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛玩的天性，寓教于 樂。 接著第二天來自 __省 __市 __城中心小學(xué)的 __老師的 給我們上了一堂四年級下冊 Unit6partA 的研討課，更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課，怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用能力， x 老師設(shè)計了各種趣味活動，在活動中輸入了大量的詞匯和語言，尤其是設(shè)計的 chant 讓學(xué)生自主掌握動物單詞的復(fù)數(shù)，還有拓展活動中我是小導(dǎo)游的情景設(shè)計，以話題為綱，以交際功能為主，引導(dǎo)著學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。是的，學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。 此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。例如： x 老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學(xué)生認(rèn)識間隔和間隔數(shù)。表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向 。美術(shù)館副 館長 __老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點，因材施教、因勢利導(dǎo)，強化個人優(yōu)勢，發(fā)揮每個人的長處，使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的 .進入了創(chuàng)作程序，學(xué)會了創(chuàng)作。 教師外出培訓(xùn)感想心得體會篇 9 今年我有幸參加了新津為民學(xué)校初中英語的聽課觀摩活動，通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點，各地老師都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課并充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進行教學(xué)。組長要幫助組內(nèi) 的成員去學(xué)習(xí)，解決其他組員不能解決的問題。 三、注重課堂滲透德育教育。 教師外出培訓(xùn)感想心得體會篇 10 20__年 11 月 22 日 — 11 月 28 日，深秋季節(jié)，在市進修學(xué)院徐長安主任帶領(lǐng)下，我們一般人赴 __師大學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時到、 __十六中兩所學(xué)校進行教育考察活動。 教師專業(yè)發(fā)展要重視教育科 研 我們參觀了 __師大附中，體會到他們非常注重科研型教師隊伍的建設(shè)。而今，誰先掌握了先進教育技術(shù)，并能高效應(yīng)用，誰將成為教育行業(yè)引領(lǐng)者。我們需要開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，希望學(xué)校多為教師提供這樣學(xué)習(xí)的機會。盡心教書，培養(yǎng)飽滿有品位的人 聽了 __十六中校長一席話， 深受啟發(fā)，對教育的本意有了更深層面的理解，成績的好壞不是教育好壞評判的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師參與科研、承擔(dān)課題，可以大大提高教師的整體素質(zhì)，推動教育改革和素質(zhì)教育的順利進行。此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界，更要好好學(xué)習(xí)他們的長處。各授課教師在注重知識傳授的基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生的德育教育，注意發(fā)展情意和激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。 英語教學(xué)是語言教學(xué)，語言源于生活，又實踐于生活。這些教學(xué)手段的選用極大的調(diào)動了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興 1 趣，保證了學(xué)生參與課堂的積極性。下面我來談一下我的淺薄的認(rèn)識： 一、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。 學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問，虛心向 x 老師、向老畫家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。在課堂中我經(jīng)常表揚學(xué)生，但是采用的模式比較單一。 二、善于傾聽 學(xué)會傾聽非常重要，尤其是老師。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。所謂 “ 課上一分鐘，課下十年功 ” 、 “ 要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水 ” 就是這個道理。 其中對于李老師不要打擊差生的自信心，鼓勵他們，學(xué)生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。 這段時間以來我回想起起來的 時候，還是非常有意義的，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我也是深刻的體會到了自己的進步，這讓我也感觸良多，在這方面我確實也是覺得自己的進步比較大，有了現(xiàn)在的進步我現(xiàn)在也感覺非常的充實，這是我應(yīng)該要去做好規(guī)劃的，我認(rèn)為過去自己的思維比較局限，有一些教學(xué)方式不是很好，我需要認(rèn)真的去做好，在這段時間以來的工作當(dāng)中，我也確實是做的不錯的，相信以后可以做出更好的成績來我，只有端正好自己的態(tài)度，這樣才能夠做的更好一點。 教師外出培訓(xùn)感想心得體會篇 4 這次的培訓(xùn)讓我知道我的知識儲備是不夠的，以后要多學(xué)習(xí)，像老師們講的課，我之前