【正文】 軍禮、隊列等進行了訓練， 每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識，增強團體主義榮譽感。 三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間 首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。 進取打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺。 建設具有特色的學校文化，營造良好的教育氛圍。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。 科技活動取得突破。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級。不定期對各年級進行了禮貌禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為。匯報表彰月。 實施 “ 實踐周班 ” 活動，人人參與學校日常管理。 整堂班會課班主任以主持人身份圍繞學生們身上普遍存在的 “ 情感冷漠癥 ” 提出問題，隨著 “ 真情訴說 ” 、 “ 拷問心靈 —— 現(xiàn)場互動 ” 、 “ 體悟親情 ” 、 “ 真情告白 ” 、 “ 感恩于行 ” 、 “ 親情演繹 ” 、 “ 集體宣誓 ” 等活動內(nèi)容的層層推進，學生們紛紛回憶父母對自己百般呵護與關愛的事例，隨著下課的鈴聲響起，大家的第一感覺是四十五分鐘太快了！ 在課下的交流中，一位來自石萊中學的教師急切地表達了他聽課后的感受： “ 今天的課太感人了！我是一名剛參加工作的新教師，今天的教育場景與其說是來觀摩學習的，還不如說是來接受教育的令我再度聯(lián)想到父母對我的愛，宛若春風，吹奏出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的陰霾。 活動準備。我的導師已經(jīng)找到一位了，我會跟著她好好充實自己，如果有機會的話，我可以再找一位導師，從更多優(yōu)秀的前輩身上吸取經(jīng)驗。讓我們用自己心教育每一位學生， 用自己愛感化每一位學生。人有 “ 三六九 ” 等，學業(yè)也有 “ 一四七 ” 分，不管是學習好的還是壞的，教師都應該一視同仁不能有偏袒之心。教書是一門藝術，尤其是語文學科，我們更應該以愛學生為基礎，愛護學生的自尊心，培養(yǎng)學生的自豪感 。 “ 以德治校，以德育人 ” 是教育中的重中之重，是不容忽視的。由此可見，學生的公共衛(wèi)生意識增強了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。 二、畫 中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。 隨著新課程改革的深入，教師必須突破傳統(tǒng)的習慣和觀念，克服功利心，不要刻意求順、求純、求完美。怎樣才能提高課堂教學效率，在這一個學期的教育教學工作中我一直深深地思考著。不做與學習無關的事，能認真傾聽老師講解和同學發(fā)言。在此不一一詳述。要做到這一點，就要研究 課堂教學實踐。 專業(yè)知識 是一位教師外在美的依托！教師的專業(yè)知識包括通用知識、學科知識、教育知識。教師必須改變以教師為中心為學生為中心的教學理念，一切以學生為主體，而教師卻是扮演探索者、學習者、合作者、引導者、傾聽者、欣賞者、支持者的角色，使課堂教學過程成為一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。責任源于愛心，其本身亦是真愛。教育，需要母親般的愛，但是教育的愛，更需要尊重，更需要賞識，更需要寬容。因此作為一名教師，不僅要有淵博的知識，精湛的技藝，更重要的是要有高尚的師德。 我們完全可以結(jié)合班級實際和學校的中心工作來進行。而這些良好品德的形成，必須靠潛移默化、日積月累。那么 ,到底應如何寫心得體會呢 ?下面是小編為大家整理的德育故事寫心得體會 7 篇，歡迎閱讀與收藏。 即讓小學生從小養(yǎng)成懂得守紀律、關心他人、尊敬師長、愛護公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。 只要教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把思想教育內(nèi)容科學地，靈活生動地融會于教學過程中，就能把思想教育作為課堂教學中一個任務來完成。 德育故事寫心得體會【篇 2】 古人云： “ 師有百行，以德為首。 ” 未來的教育家應該投入全身心的力量去愛學生，愛教育，只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。 愛還需要寬容。責任就是要求廣大教師要按《教育法》、《教師法》的要求，認真履行 人民教師應盡的職責。 三、教師專業(yè)發(fā)展方面 學校要發(fā)展，教師是關鍵。 教育是一門藝術，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術。為了擺脫職業(yè)倦怠，教師首先要有堅定的教育信念，其次要以樂觀的心態(tài)面對生活，創(chuàng)造條件滿足自己的高級需要，即實現(xiàn)自尊 、自主、自我。小學生養(yǎng)成什么樣的行為習慣，不僅影響他自己，而且直接關系到國家和民族的未來。在課堂教學之余，在與學生的交往過程中逐步引導學生養(yǎng)成誠實守信的習慣，尊重他人的習慣，自己的事自己做的習慣，講究衛(wèi)生的習慣等等。課堂教學中出現(xiàn)的這一現(xiàn)象不利于教學水平的提高和教研活動的順利開展。我在教授《弟子規(guī)》原文內(nèi)容的同時聯(lián)系生活實際，通過多種形式把其中的精華與德育結(jié)合起來，從而達到規(guī)范學生言行的目的，具體做法如下： 一、誦中學，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。 總之，通過學習《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學生在學校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個別道德行為問題較大的學生也有明顯的變化。在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程。 這次德育培訓給我印象最深就是關心和愛學生。這就是所謂的 “ 因材施教 ” 。 德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神。那么第一件事就是現(xiàn)在的我要好好規(guī)劃自己，目標決定前途，只有鎖定人生目標，你才能做贏家。 明確活動目的。夏老師的課堂教學設計一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，銜接自然，課堂效果明顯。四次組織中隊輔導員到市實驗學校、市實驗學校、市第中學、縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。愛校愛國月 。在熠熠生輝的國旗映襯下，學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性資料，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化，并構成良好的道德品質(zhì)。 繼續(xù)舉行 “ 傳承學校歷史，共建幸福小 ” 建校周年校慶周系列活動。為了讓學生領略我校 20 年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果，讓廣大學生的才藝得以施展，月日午時，我校進行了文藝匯報演出。本學期，選聘 10 名教師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導教師，每周堅持訓練，讓更多的學生在緊張學 習的同時，培養(yǎng)一門技能。 。在看到成績的同時，我們更清