【正文】 名單上報(bào)教務(wù)處，在國旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵(lì)與祝賀，并及時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校園 欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強(qiáng)自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。 生活習(xí)慣的教育。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。 二、工作目標(biāo) 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 五月份： 主題活動(dòng)： “ 五一 ” 國際勞動(dòng)節(jié)。 心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的活動(dòng)，提高德育實(shí)效。 二、工作重點(diǎn)： （一）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí) 完善管理網(wǎng)絡(luò)。 1 月份： 慶祝元旦。 能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。 教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣。兒童是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。 好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。從小班開始，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。教師要以身 作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛他們。 未 經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。 德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。 狠抓養(yǎng)成教育。 （三）開展主題教育活動(dòng)。激發(fā)幼兒對勞動(dòng)人民的熱愛，愛惜勞動(dòng)人民的成果，認(rèn)識(shí)成人勞動(dòng)。 養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。 愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。 遵守紀(jì)律教育。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。 通過家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。 圍繞節(jié)日開展班級(jí)主題教育活動(dòng)。 加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。 增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。 （三）組織多彩活動(dòng)，注重過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。 本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。通過小班，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高。 ，愿意為集體做好事，體驗(yàn)共處的快樂。 ，自覺地觀察照顧它們。 、舞蹈等表演活動(dòng)，并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感。 (二 )生活 ，生活活動(dòng)采取多種形式。 (2)在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實(shí)物、照片，邊進(jìn)行拼搭，并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建。在身體方面：有生活自理能力和良好的生 活、衛(wèi)生習(xí)慣。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初 步會(huì)評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時(shí)，不會(huì)有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法。 做好日常保健工作， 保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。 六、家長工作 開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。 新學(xué)期家長會(huì)。 期末畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。 三、具體措施： 開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。 (2)堅(jiān)持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。 四、每月工作： 二月份、 登校。 五月份 做好 “ 五一 ” 的幼兒安全教育工作。 七月份 做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排，總結(jié)本學(xué)年工作。 (2)運(yùn)用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學(xué)會(huì)保護(hù)它們的方法。 (3)主題墻的活動(dòng)展示。 吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng)。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對本班具體情況及存在問題，本學(xué)期主要目標(biāo)是：在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。利用散步，游戲時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍變化，發(fā)展幼兒觀察力與思維能力。 美育方面通過語言故事中不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美人。 就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。 建立一定常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需 要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。有的 孩子性格內(nèi)向，不善言談，不愿意主動(dòng)與老師同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)被動(dòng)。 通過各種活動(dòng)促進(jìn)家庭合作。在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們關(guān)注這些問題 幼兒園德育教學(xué)工作計(jì)劃（篇 13） 一、班級(jí)情況分析 新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官；注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電；獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。 每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對請假的幼兒及時(shí)了解原因。午值加強(qiáng)巡視，每隔 15 分鐘摸幼兒額頭。 在工作中，相互尊重，相互配合，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，做好每日的各項(xiàng)工作。 通過本學(xué)期 “ 小目標(biāo)，自我管理 ” ，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的 .基礎(chǔ)上，評出 “ 行為規(guī)范小標(biāo)兵 ” ，可命名為 “ 大雁隊(duì)員 ” 、 “ 白鴿隊(duì)員 ” 、 “ 智多星隊(duì)員 ” 等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。 (三 )家長工作： 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。具體方法是邀請孩子做小老師，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜謎語。開學(xué)的時(shí)候，我們明確了這學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn) —— 做好幼兒銜接。 通過一個(gè)學(xué)期的努力，班里大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。我們只是希望他們能潛移默化地受到中國傳統(tǒng)文化的影響的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。 開學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。 “ 慶六一 ”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲 “ 感恩的心 ” 博得在場每 一個(gè)人的掌聲。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。知道基本的交流語言以及常規(guī)。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。 學(xué)生工作 關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。 四、教學(xué)計(jì)劃 幼兒班是家庭與社會(huì)的接軌，我們班里的孩子對這陌生的環(huán)境有些許不適應(yīng)，所以課程學(xué)業(yè)暫且不是主要的，反之學(xué)會(huì)禮貌用語，生活常規(guī)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的。 （ 3）音樂欣賞和表現(xiàn)： 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感；學(xué)習(xí)使用肢體動(dòng)作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣；在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律；體驗(yàn) 傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂。 （ 3）音樂欣賞： 選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲；選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、 結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有 “ 音樂性 ” 的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。 （ 5）繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織 好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在美 術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。 美術(shù)方面： （ 1）對幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。 美術(shù)目標(biāo)： （ 1）繪畫： 能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力；在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 幼兒班孩子年齡偏小，好動(dòng)、不語是其的極端特點(diǎn)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 一份耕耘、一份收獲。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子，每一位家長。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾，出汗時(shí)墊在背上以防感冒；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的 心理。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。這學(xué)期，在小學(xué)教書的林升的母親應(yīng)邀給班上的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，讓孩子們提前體驗(yàn)了小學(xué)學(xué)習(xí)，效果很好。都是幼兒凝聚力工作要做的內(nèi)容。 ， “ 識(shí)字區(qū) ” 、 “ 古詩詞墻 ” 、 “ 棋藝區(qū) ” 、 “ 書 角 ” 等吸引孩子，大大提高了孩子課后的追逐玩?；顒?dòng)，也滿足了孩子對知識(shí)的渴望。 (四 )心理健康教育： 建立班級(jí)心理檔案，有針對性的 2— 3 人。 (二 )主題教育活動(dòng)： 愛國主義專題教育 :每月至少推薦 1 本愛國主義書籍。 抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)學(xué)校一日常規(guī)。在以后工作中做好一學(xué)期，一個(gè)月，一周，一日的工 作重點(diǎn)，努力讓每位幼兒健康成長。提醒家長憑借人卡接人，老師認(rèn)人又認(rèn)卡。 盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。 （ 2）教學(xué)教育 倆師積極參與教研活動(dòng)并做好教研記錄，每周認(rèn)真?zhèn)湔n。我班有幼兒 34 名，女孩子 15 名，男孩子 19 名。開展 “ 母親的小幫手 ” 主題活動(dòng)，促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感。 二、主要目標(biāo)： 讓孩子掌握一些簡單的健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒園 德育教學(xué)工作計(jì)劃（篇 12） 一、形勢分析： 這個(gè)班有 35 個(gè)孩子，包括 20 個(gè)男孩和 15 個(gè)女孩。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新： 本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供盡可能多的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中求思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。 二 .主要工作與具體措施 : (1)、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 幼兒園德育教學(xué)工作計(jì)劃（篇 11） 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。老師要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己座位上，并注意小腳并攏，小手