小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選匯總(完整版)
【正文】 畫一話 ” 的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展 “ 教師形象大討論 ”“ 講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn) ”“ 感悟愛的真諦 ” 等主題演講、座談活動，加強(qiáng)對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍 ，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。 為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。 五、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力 本著 “ 人人有特長，班班有特色 ” 的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動員更多的學(xué)生參加活動課及其他特色教育。確保開齊國家課程科目，開足課時，特別是開好實(shí)驗(yàn)課、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動等課程，并創(chuàng)建條件開好地方課與學(xué)校課程，突出學(xué)校辦學(xué)特色。一是在全面推廣教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善 35x教學(xué)策略、 “ 學(xué)案導(dǎo)學(xué) ” 策略，實(shí)施 “ 以學(xué)定教 ” 的策略 。 落實(shí)龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教師考核細(xì)則及龍家圈鄉(xiāng)學(xué)?？己思?xì)則的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行過程性的檢查管理及時發(fā)現(xiàn)問題。 抓好制度落實(shí)。根據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步完善教研室內(nèi)部的教學(xué)管理制度、內(nèi)部管理制度、教研活動管理制度，促進(jìn)我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平不斷提高，爭創(chuàng)臨沂市先進(jìn)教研室。圍繞教師的專業(yè)化發(fā)展，積極開展學(xué)科教研活動。 (三 )深化課堂教學(xué)的研究，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實(shí)。 XX 年，數(shù)學(xué)學(xué)科省里已經(jīng)建立了網(wǎng)站，以此為平臺， 2024 年將定期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 。 。 (活動網(wǎng)頁：齊齊教研院 論壇 —— 小學(xué)數(shù)學(xué) )?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，幫助基層學(xué)校解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，與教師們共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法與策略。 2024 年，新課程改革仍是教研工作的重頭戲，引領(lǐng)課程改革，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要搞好教研，加快實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教研工作職能的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教研室檔案建設(shè)，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案。提高教師教研素質(zhì)，提高工作效率，全面推動全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺階。 各教研員要深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學(xué)骨干。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展示月活動，在各校制定計(jì)劃、自行組織的基礎(chǔ)上，教研員深入課堂聽課，協(xié)助老師提升授課能力，提高教學(xué)效率。 進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃，走研訓(xùn)一體化之路。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂、舞
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