新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律3(完整版)
【正文】 柴 廢棄的“ 220V 40W”白熾燈 幻燈片 投影儀 計算機 自制 CAI 課件 五、教學(xué)過程： （一）提出問 題，引入新課 1．為了改變電路中的電流強度，怎樣做？ 由歐姆定律 I=U/R，只要增加導(dǎo)體兩端的電壓 U 或降低導(dǎo)體電阻 R 即可。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 二、教學(xué) 重點、難點分析 1．重點： 電阻定律 2．難點： 電阻率 3． 疑點： 超導(dǎo)現(xiàn)象的產(chǎn)生 4．解決辦法 ① 對于重點，主要是通過課堂上師生一起（教師動手，學(xué)生觀察）探索，最后用科學(xué)的處理方法導(dǎo)出定律，這樣加深了學(xué)生對該知識點的 滲透。 D．分析數(shù)據(jù) a）先定性觀察→ R 與材料、長度、橫截面積有關(guān) b）定理推理 SlR? ? SlR ?? 2．電阻定律 ① 內(nèi)容 —— 在溫度不變時，導(dǎo)線的電阻與它的長度成正比，跟它的橫截面積成反比。利用金屬的電阻率隨溫度升高而增大，制成溫度計（電阻溫度計），但也有些材料的電阻率不隨溫度改變而改變。 3．聯(lián)系實際生活中有關(guān)電阻率應(yīng)用例子，使學(xué)生充分認識理論與實際結(jié)合的優(yōu)點。
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