學(xué)校大一學(xué)生競選班長演講稿7篇(完整版)
【正文】 負(fù)重 ” 。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁， 能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。此刻，我愿意與大家一起，對它進(jìn)行改善、修葺、甚至是創(chuàng)造，把我們的班級變成所有同學(xué)夢想中的樂園。我們來自五湖四海，有著不同的風(fēng)俗與生活習(xí)慣，把大家凝聚在一起，形成一個強有力的集體是一項很富有挑戰(zhàn)性的工作，我愿意來接受這個挑戰(zhàn)。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。 ” 于是，我從從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會的來之不易，需要好好珍惜。 學(xué)校大一學(xué)生競選班長演講稿（精選篇 1） 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)： 大家好 ! 我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào) 好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行 為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。サ比唬我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團(tuán)的工作。現(xiàn)在， 6 年過去，機(jī)會又?jǐn)[在了我的面前。 四、對于我個人而言，我的興趣愛好廣泛，喜歡參加集體活動，而且有較強的組織能力，在今后的生活中，我很樂意去組織一些比賽或晚會之類 的活動，并積極參加。 少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。 首先，我要為大家介紹一下我的工作經(jīng)歷和優(yōu)勢： 在體育部和球類協(xié)會兩年的工作中，我參與了幾乎所有活動的組織與策劃。因此，倘若我有幸加入新一屆主席團(tuán)，在前任學(xué)生會的良好基礎(chǔ)上，我將會從以下四個方面進(jìn)行努力： 第 一，繼續(xù)完善班級建設(shè)制度。我們參與活動是為了豐富生活、鍛煉能力、深入學(xué)習(xí)。 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ” 我已經(jīng)在學(xué)院學(xué)生會志愿服務(wù)部副部長的崗位上工作了一段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好本部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好本部與其 它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。 如果我是班長，首先要做的是替老師分憂幫同學(xué)解愁，在老師面前，我代表我們整個班級的同學(xué)去接受她給予的工作任務(wù)，協(xié)助老師來管理班級，給大家創(chuàng)造適合大家學(xué)習(xí)生活的條件，幫助減輕老師的工作壓力，在適當(dāng)?shù)臅r候把我們學(xué)生的建議轉(zhuǎn)達(dá)給她。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會，不管我今天的成敗，我都希望大家在大學(xué)，甚至一生都能找到自己的方向，不拋棄，不放棄。如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。我會用自己的實際行動證明自己的能力。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓 ! 請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家 ! 。既然是樹，我就要長成棟梁 。我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，敢于負(fù)責(zé)。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎 ?我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。作為班長必須要做的就是協(xié)調(diào)老師和同學(xué)，學(xué)校和同學(xué)之間的矛盾和分歧，要代表我們這個班，把我們對對學(xué)校老師的建議說出來，讓學(xué)校和老師了解我們的心聲。 我要競選的職位是班長，班長是一個班級的核心，也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。此外、我多次隨主席參加校外實踐活動，
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