【摘要】第六章傳感器6.2傳感器的應用(一)★新課標要求(一)知識與技能1.了解力傳感器在電子秤上的應用。2.了解聲傳感器在話筒上的應用。3.了解溫度傳感器在電熨斗上的應用。(二)過程與方法通過實驗或演示實驗,了解傳感器在生產、生活中的應用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應用時,知道
2025-11-11 02:49
【摘要】焦耳定律【學習目標】1.理解電流熱效應的本質,理解電功的內涵,能夠從靜電學的角度推導電功的表達式2.掌握焦耳定律,并能進行有關計算3.理解電功和電熱的關系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱【重難點】學習重點:電功、電功率的概念、公式;焦耳定律、電熱功率的概念、公式學習難點:電功和電熱之間的聯(lián)系
2025-11-29 16:11
【摘要】學案3習題課:楞次定律的應用[學習目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應用楞次定律判斷感應電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的閉合電路,判斷原磁場的方向;(2)判斷閉合電路內原磁場的磁通量的變化情況;(3)由楞次定律判斷感應電流的磁場方向;(4)由安培定則根據感應電流的磁場方向,判斷出感應電流的方向.
2025-11-30 13:27
【摘要】法拉第電磁感應定律習題課教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應定律的進一步理解和運用;2.難
2025-11-10 22:31
【摘要】電磁感應定律的應用[課時安排]1課時[教學目標]:(一)知識與技能1.知道渦流是如何產生的。2.知道渦流對我們有不利和有利的兩方面,以及如何利用和防止。3.了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4.了解動圈式話筒的工作原理。(二)過程與方法[來源:]1.用實驗的方法引入新課,激發(fā)學生的求知欲。2.通過用舊
2025-11-10 17:02
【摘要】楞次定律應用開關閉合瞬間,電流表中的電流方向?開關閉合穩(wěn)定后,電流表中的電流方向?開關斷開瞬間,電流表中的電流方向?當線圈向右平移時,線圈中的電流方向?如圖,在線圈下落過程中,線圈中的感應電流方向?課本P11例題1S斷開瞬間GCDABEK
2025-09-19 19:35
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2025-11-29 22:29
【摘要】楞次定律課時作業(yè)基礎達標1.在電磁感應現(xiàn)象中,下列說法正確的是()A.感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流原磁場的磁通量的變化B.感應電流的磁場方向總是與引起感應電流的磁場方向相反C.感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流原磁場的磁通量D.感應電流的磁場阻止了引起感應電流原磁場磁通量的變化【解析】根據楞次定律,感應電流的磁
2025-11-30 15:41
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第六講習題課楞次定律的應用目標定位習題課楞次定律的應用1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向應用楞次定律的拓展判斷感應電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律
2025-11-10 17:00
【摘要】精品資源階梯式教學模式范例——記我的一堂公開教學課中心議題:《楞次定律》大綱要求:B層次。教學目的:。。。所需課時:一課時。教學重點:楞次定律的應用。教學難點:楞次定律與能量守恒定律的關系——楞次定律的第二表述。教學模式:階梯式教學模式。教學儀器:液晶投影儀、實物投影儀、電腦、電流表(兩塊)、線圈、電源、變阻箱等。教學過程:第一步:導入新課,引
2025-06-30 06:39
【摘要】精品資源楞次定律同步題庫1.如圖4-14所示,開始時矩形線圈與磁垂直,且一半在勻磁強磁場中,若要使線圈產生順時針方向的感應電流,下列方法可行的是(ad邊與磁場邊界平行)()。A.將線圈向左平移一小段距離B.以ab邊為軸轉小于60°的角C.以ad為軸轉小于60°的角D.以bc邊為軸轉小于60°的角
2025-03-25 04:51
【摘要】《楞次定律》教學設計浙江省富陽市第二中學 方明霞 一、教材分析? 1.教學大綱要求:楞次定律:Ⅱ級,為較高要求層次。? 2.教材的地位與作用:楞次定律是電磁感應規(guī)律的重要組成部分,它與法拉第電磁感應定律一樣也是本章的一個教學重點,是分析和處理電磁感應現(xiàn)象問題的兩個重要支柱之一。? 3.教學重點與難點:感應電流的方向與引起感應電
2025-04-17 05:01