【正文】 工可 以減輕家里的負擔。這關于今后的你來說有著鋪墊作用，所以不能狹隘的以為兼職的意義是掙錢，放長線釣大魚才是聰明之舉。 %的同學認為兼職會影響學習， 40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而 48%的同學會在寒暑假做兼職。而是很多都不是本科 ,有社會經驗的。 在我的實地調 查中，多數大學生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經驗才是他們最終希望的。同時在求職過程中，也會使自己提前步入社會、了解社會、適應社會。 “ 賺錢不是目的，關鍵是要學些知識。而對于其他學生來說，他們可以通過兼職打工求得人生獨立，步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨立，需要獨立，而獨立的首要問題是經濟獨立，家庭條件優(yōu)越的同學，學費生活費不愁，平日里還可以有不少零花錢用來消遣，但現在你還能像以前一樣心安理得嗎？那都是父母的辛苦錢。 （三）打工可以減少大學生對社會的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會經驗。用人單位每年招收畢業(yè)生時，僅通過短短的幾次面試很難客觀、全面 地了解學生?，F有二元勞動力格 局下，大學生丟掉 “ 學而優(yōu)則仕 ” 的傳統觀念，擺脫 “ 干部意識 ” 、 “ 白領情節(jié) ” 的誘惑，即轉變自身就業(yè)觀念成為突圍 “ 就業(yè)難 ” 的不二選擇。一家教中心的負責人介紹，平時初中家教在每小時 1520元之間，高中家教在每小時 2030元之間，但每到暑假就會大幅度下滑， “ 一般兩個小時 25 元就不錯了 ” 。缺乏實踐這個大家都知道 ,可你為什么不想 ,人生那么漫長 ,為什么選擇在大學出外實踐啊 ?首先要明確自己來學校的目的，其實在大學還有好多知識要學的。作為人生的分水嶺，它將預示著你以后所要走的道路。去年的暑假廣州就發(fā)生了近千名大學生暑假找工作被騙事件。 七、調查的收獲 通過此次調 查，我們了解到大學生要適當地、適時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有 “ 錢 ” 就做，這是極度錯誤的一個觀點。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特征，從 而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。 進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。 從性別來看，分別有 %的男生， %的女生自己尋找兼職， %的男生， %的女生通過熟人尋找兼職， %的男生， %的女生通過中介機構尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學到許多東西，有它的利與弊，有能夠汲取的 地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了?，F代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的潛力。另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，能夠在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的潛力。同時，根據 沈陽工程學院具體特點，選取教學樓、宿舍、圖書館為主要調查地點，以性別、專業(yè)方向為分層標準，采用問卷調查的方式收集數據 在校大學生兼職調查報告工作報告。不了解 2/60=%D:有的了解有的不了解 1/60=% 您以前在什么時間從事兼職過活動最多 A：寒暑假 23/60=%B：周末 9/60=% C：其他時間 2/60=% 您在做兼職過程中，受過權益侵害嗎 A。 兼職與權益侵害 您在做兼職過程中，受過權益侵害嗎 A經常受 %B偶爾受 %C沒受過 %總和 % 如果您的權益受到侵害，您會怎樣處理 A自認倒霉 %B與公司交涉 %C向有關部門反映 %D訴諸法律 %E其他 %總和 % 小結 有很多人認為很多學生兼職是由于高額的學雜費跟生活費無法負擔，但是此刻大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。同時，學校就應用心主動聯系一些有信譽、有經驗的公司，為有兼職需要的同學帶給必須的兼職崗位，這也對學生的安全帶給了保障在校大學生兼職調查報告工作報告。暑期來臨，各商家也紛紛打起了促銷戰(zhàn)，勞動力市場上的兼職崗位激增；不少大學生和準大 學生想在暑期勤工儉學、做兼職。 二、暑假的工作越來越難找： 我通過近期的調查以及親身體會來看，一般大學生暑期打工比較集中的地方如家教市場、學校附近商場、附近餐廳等地方。我在調查中發(fā)現，肯德基、麥當勞等快餐店及各商場招聘中都以女生優(yōu)先為主。一些中介提供的勞動用工協議中霸氣十足，只講用工單位要求，無視勞動者權益。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機制，讓很多大學生在打工時吃了 “ 啞巴虧 ” 。 大學生為什么 會頻遭打工陷阱呢？原因在于在校大學生缺文憑、缺經驗，假期打工時間短，打工單位也不固定，用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同，這給他們維權帶來了隱患。所以只有你去適應這個社會，在社會中完善自己，才會讓你有所收獲。 我在采訪中還了解到，大學生假期打工常見的陷阱有 6種：是騙取中介費；強行收取押金、抵押；以培訓班為誘餌設置陷阱；變相傳銷；針對女學生的求職陷阱；虛假的網絡信息。 假期打工，報酬普遍偏低是歷年都存在的問題。在這兩起事件中，學生與中介簽訂的勞動用工協議書中規(guī)定，學生 “ 必須完成 ”公司規(guī)定的每天 11個小時的工作任務， “ 必須服從 ” 用工企業(yè)的安置及調配。暑期打工一般都是臨時性的，且招聘的單位大多以促銷及快餐店的工作為主，而這些行業(yè)注重顧客對服務態(tài)度的滿意度。總的一 句話就是：找工作難，找的滿意的工作更難。針對大學生打工這個主題，我進行了一系列的社會調查。 大學生社會兼職調研報告怎么寫（篇 5） 時代的潮流沖擊著一切，昔日寧靜的大學校園也不例外。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情，有的時候會有一些不法分子趁機而入，因而有的時候會發(fā)生一些慘劇在校大學生兼職調查報告在校大學生兼職調查報告。同學介紹成為大學生尋找兼職的首要選取 (占 %)。 本次調查共發(fā)放問卷 60份，發(fā)放給的同學均為沈陽工程學院政法系的同學，男女人數大體相同，大二的人數居多。 大學生社會兼職調研報告怎么寫（篇 4） 摘要： 大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經驗。 五 .調查結果分析： 后的大學生與 80 前的大學生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。 大學生社