【正文】 作?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。總之，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他 們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝 ! 初中生物教師個人述職報告范文篇 2 一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、教學思想方面： 本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡 —— 溝通師生關系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關鍵 —— 溝通》一文獲國家級三等獎，參與的 “ 十五 ” 國家重點課題子課題成功結題，并榮獲校 “ 學生的知心朋友，學校的辛勤園丁 ” 光榮稱號。 __年獲校 “ 青春風采杯 ” 青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校__~__學年度下學期教案評比優(yōu)秀獎、校 “ 走進 新課程，優(yōu)化課堂教學 ” 說教學設計大賽二等獎、校園教學“ 百花獎 ” 活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎，所教學生當年會考通過率 100%。 初中生物教師個人述職報告范文篇 1 我于 __年 7 月畢業(yè)于齊齊哈爾大學，生物科學專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師 “ 英語應用能力培訓 ” 成績合格、計算機中級培訓合格、參加了省繼續(xù)教育培訓及新課程培訓，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。教學設計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功 __年年我設計的 “ 平面屋頂雨水集水器 ” 獲得中 華人民共和國實用新型專利。 二、教學工作與學習方面： 認真?zhèn)浜谜n。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。 為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。在本年度來，我熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，能積極的參加教育局及學校組織的各種學習活動，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務水平。 組織好課堂教學。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點 ，克服自己的不足，改進自己的教學工作。 （ 3）、 “ 基層干 ” 小組長和課代表、他們是日常性事務工作長的具體單位。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學習，扎扎實實做好各項，為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力。 二、利用小組合作學習模式進行了學生評價體系的設計和嘗試工作 在開學初，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作。以保障實驗課開展的順利有序 。 初中生物教師個人述職報告范文篇 5 這一學期，我任教初一年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結如下 : 一、認真學習 ,提高思想認識 ,樹立新的理念 堅持每月的政治學習和業(yè)務學習 ,認真學習洋思中學的教學理念 “ 先學后教，當堂訓練 ”, 積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。平時認真研究教材 ,多方參閱各種資料 ,力求深入理解教材 ,準確把握重難點。聽公開課多次 ,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。所以 ,一年來 ,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作 : 用發(fā)展的觀點看學生。最后做到 “ 理解 ” 二字 ,即通過學生的眼睛看事物。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。 作業(yè)批改和教學反思 ，作業(yè)批改能有效地檢驗教學成果，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 總體看 ,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃 ,愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。 認真實施學校推行的 “ 自學互助，導學精練 ” 教學模式，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激 發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。 五、今后努力的方向 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 三、堅持集體備課和聽課、評課。并注意創(chuàng)新，形成本組的教學風格和特色。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。 章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結，學會構建章節(jié)知識網(wǎng)絡。 關注學生，綜合發(fā)展 從生理學角度來講，初中階段的學生是智力和各項能力全面發(fā)展的最好時間，在生物課上將這一理念逐步灌輸?shù)綄W生腦海中，逐步讓學生了解自己，并且發(fā)展自己。 三、取得的成績及反思： 本學期在學校教務處的安排下，我順利完成了七、八兩個年級的教學工作，完成批改了七、八年級各20 次作業(yè)，進行了一次公開課、一次海豐縣的 “ 一人一課 ” 的教學比賽，獨立撰寫完成了兩篇教學論文 。 。 本學期能夠融洽、順利并且高效率地度過，有我的努力，更有各班班主任及學生們的積極配合。所以，在課堂上，我嘗試著把每一個知識點都聯(lián)系到使用各種實驗、結合畫圖和操作來強調(diào)學習內(nèi)容的得來，也逐步幫助學生理解實驗思想和實驗設計，為他們對物理、化學的學習打下一點相應的基礎。 初中生物教師個人述職報告范文篇 10 一個學期的教與學的工作 生活很快就過去了，回顧這半年來的工作，有喜有憂，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、教學思想方面： 一直以來堅持認為思想決定人的行動，本學期初，重點把自己的角色和思想進行了明確的定位：作為一個生物教師，我首先要思想健康、 。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的能力。但有部分同學上課不認真聽課和思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感并且有點蔓延的趨勢。并且堅持本組的集體備課，集群策之力眾人之智慧提高全組教師的教學效率。 教學方式：積極學習先進的教學方法和方式，利用現(xiàn)代化的教學工具 多媒體，以提高教學效率和充分利用教育資源。 進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。 總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。 二、教學工作中的優(yōu)點與不足 優(yōu)點是我在教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有著生物科學素養(yǎng)的人，課堂氣氛活躍，學生參與度高。 初中生物教師