滬教版數(shù)學一上加倍與一半教學設計2(完整版)
【正文】 就是一半。 ：書上 P57/2. ： 師：小動物都知道我們學習了新本領，所以它們要考考我們，我們一起來接受挑戰(zhàn)吧?。ㄕ议T牌號） 四、總結 ： 今天，我們學習了加倍與一半，知道了一個數(shù)的加倍是多少，一個數(shù)的一半是多少。恩， 做得很好，其他小朋友有沒有聽懂啊？，聽懂的話我們一起來試一試。（多媒體演示） ： 師：我們來做個手指游戲，讓小手來幫助我們掌握新知識，好么？ 師：看看老師是怎么來做手指游戲的。 教學難點： “加倍”與“一半”的含義。 ；會求一個數(shù)的一半。 （板書“加倍”） ，現(xiàn)在小胖拿到了加倍的小籠包，笑得多歡呀！ 二、探究與發(fā)現(xiàn)： ： 師：小胖吃完小籠包又點了牛奶，看，他先點了幾杯？ 生： 1杯。 （ 3）師：前面我們用自己的小手練習了加倍，現(xiàn)在老師讓你們來聯(lián)系一半，一半 看看我們該怎么動我們的小手。在生活中也來找一找加倍與一半吧！ 21世紀教育網(wǎng) ： 21 世紀
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