創(chuàng)建文明班級工作計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 以創(chuàng)建文明組為基本形式 一個(gè)文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個(gè)小組的自主管理和自我約束，如果各個(gè)小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。 二、 爭創(chuàng)文明組的措施 班級的各項(xiàng)管理都納入評比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個(gè)方面對每個(gè)組的每個(gè)人進(jìn)行檢查量化考核。因此，讓每個(gè)學(xué)生都文明起來勢在必行。 “ 饒人不是癡漢，癡漢不會饒人。 充分利用下午到校上課前的 10 分鐘時(shí)間播放禮儀的專題教育，如： “ 升國旗要敬禮 ”“ 禮貌待人好少年 ”“ 尊敬老師人人夸 ” 等 。教室后面的黑板報(bào)或?qū)?，期期都?“ 文明之窗 ” 版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學(xué)生自編的文明童謠、文明標(biāo)語，有學(xué)生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級 “ 文明之 星 ” 照片和開展文明教育活動(dòng)的圖片等等。 主題活動(dòng)有聲有色。 三、文明大聚焦 —— 展示禮儀 體操比賽盡展風(fēng)采 體操也是學(xué)生文明的一種體現(xiàn)。 “ 文明之星 ” 熠熠生輝 學(xué)期末采取學(xué)生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評選 “ 文明之星 ” 、 “ 文明標(biāo)兵 ” ，并頒發(fā)證書和喜報(bào)。提倡全家共同 閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學(xué)習(xí)心得，結(jié)合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。生自主確立探究課題，如 “ 我身邊的服務(wù)小明星 ” 、 “ 交警的一天 ” 等。 文明春風(fēng)化雨，習(xí)慣悄然生成。要求學(xué)生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內(nèi)容意境深遠(yuǎn)，格調(diào)高雅，有時(shí)代氣息。 活動(dòng)一：溫暖我家。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素
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