【摘要】《平均數(shù)》教學(xué)反思15篇 《平均數(shù)》教學(xué)反思1 我教過(guò)老教材的《平均數(shù)》這節(jié)課,我當(dāng)時(shí)是按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式來(lái)上的,記得基本上就是按照:出示例題——分析條件問(wèn)題——引導(dǎo)列式計(jì)算——總結(jié)規(guī)律:總數(shù)÷份...
2025-10-19 23:10
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解平均數(shù)的概念:將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個(gè)數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。2、知道平均數(shù)的取值范圍在該組數(shù)據(jù)的最小值和最大值之間。3、經(jīng)歷觀察思考的過(guò)程,感受平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能熟練找出樣本資料的總數(shù)和個(gè)數(shù),并能夠理解平均數(shù)=總和÷個(gè)數(shù).
2025-11-29 22:12
【摘要】加權(quán)平均數(shù)目的要求:..權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用.重點(diǎn):加權(quán)平均數(shù)的意義.準(zhǔn)備:幻燈、小黑板過(guò)程:一、復(fù)習(xí).(小黑板).5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6,并計(jì)算各個(gè)數(shù)據(jù)的頻率..二、加權(quán)平均數(shù).:復(fù)習(xí)題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方
2025-11-11 02:08
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)平均數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 平均數(shù) (第一課時(shí)) 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容源于人教版八年級(jí)下冊(cè)“”,數(shù)據(jù)的分析是在對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理基礎(chǔ)之上進(jìn)行的,、最基本的數(shù)據(jù)分析方法,反映...
2025-10-20 05:18
【摘要】第一篇:平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 平均數(shù)教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活情景中理解平均數(shù)產(chǎn)生的必要性及平均數(shù)的意義; 2、理解平均數(shù)算法的多樣性,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成從數(shù)學(xué)角度...
2025-10-20 04:04
【摘要】第一小組投籃的成績(jī)男生組一二三隊(duì)員3+2+1=64+2+3=9女生組一二三隊(duì)員成績(jī)(個(gè))第二小組投籃的成績(jī)男生組一二
2025-12-03 21:58
【摘要】第一篇:平均數(shù)教學(xué)反思 平均數(shù) (一)教學(xué)反思 本節(jié)課加權(quán)平均數(shù)是教學(xué)的難點(diǎn)。難在對(duì)“權(quán)”的理解。從小學(xué)開(kāi)始,學(xué)生心中的平均數(shù)的定義就是數(shù)相加再除以個(gè)數(shù)。而加權(quán)平均數(shù)的算法與算術(shù)平均數(shù)有很大區(qū)別...
2025-10-20 03:58
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平均數(shù)一、填空。1.小林三次口算分別算對(duì)了14題、10題、18題。平均每次算對(duì)了()題。2.學(xué)校氣象小組一天中測(cè)得氣溫如下:14度、16度、20度、21度、14度,這一天的平均氣溫是()度。3.三個(gè)筆筒平均每個(gè)筆筒是6枝筆,第1個(gè)筆筒里有6枝筆,第
2025-11-30 08:41
【摘要】平均數(shù)某班20人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,90分人數(shù)有6人,98分人數(shù)有4人,85分有3人,82分有7人,該班數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平均分為多少呢?我們說(shuō)其中的6,4,3,7是90分,90分,85分,82分的權(quán)。統(tǒng)計(jì)學(xué)中也常把這樣的算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù)。906984853827x2088????
2025-08-05 19:23
【摘要】 思考《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來(lái)理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度”來(lái)理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個(gè)概念來(lái)教?在教學(xué)中又如何落實(shí)?我一直在思考著、困惑著…… 前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),會(huì)上聆聽(tīng)了諸多名師的課與報(bào)告。感觸頗多,其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動(dòng),既貼近學(xué)生生活,又能引發(fā)學(xué)生的思考,使我受益匪淺?! ≌`區(qū)
2025-02-10 04:28
【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表1.平均數(shù)(二)西安西北工業(yè)大學(xué)附中許盈一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)了算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),能解決有關(guān)平均數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):學(xué)生在算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,解決了一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,再次感受到了數(shù)據(jù)收集和處
2025-11-14 11:55
【摘要】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)(1)、在這十個(gè)數(shù)據(jù)中,34的權(quán)是_____,32的權(quán)是______.氣溫35度34度33度32度28度天數(shù)2322132(2)、該市7月中旬最高氣溫的平均數(shù)是_____,這
2025-11-22 01:32