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正文內(nèi)容

512國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案【精選10篇】(完整版)

  

【正文】 目主持,寫節(jié)目串詞。負(fù)責(zé)活動(dòng)安全。 平安夜 (授帽儀式音樂(lè) )。 感恩的心手語(yǔ)操 (全校學(xué)生 )。生命需要熱愛(ài),才感動(dòng) !” 八、活動(dòng)對(duì)象 全校師生。 組員:各班班主任及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的 39。以下是小編給大家?guī)?lái)的 國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案,希望可以幫助到大家! 國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案(精選篇 1) 一、活動(dòng)目的及意義 為紀(jì)念 “” 國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),向同學(xué)們展示護(hù)理工作者的風(fēng)采,充分激發(fā)學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài),促進(jìn)學(xué)校護(hù)理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,讓更多的人知道護(hù)理、了解護(hù)理、熱愛(ài)護(hù)理、為護(hù)理事業(yè)而奮斗。同時(shí)也為了貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的校園文化活動(dòng),豐富和活躍校園文化生活,為迎接國(guó)際護(hù)士節(jié),學(xué)校擬舉辦慶祝 護(hù)士節(jié)暨授帽儀式活動(dòng)。干部干事。 九、活動(dòng)方案 (一 )活動(dòng)具體流程: 中國(guó)護(hù)士之歌 (全校合唱 )。 詩(shī)朗誦 (學(xué)生代表 )。 感恩的心 (手語(yǔ)操音樂(lè) )。 嘉賓邀請(qǐng): x,負(fù)責(zé)邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。體育活動(dòng):趙輔周,負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)體育競(jìng)賽。 二、參加人員及流程: 護(hù)士長(zhǎng)拓展訓(xùn)練: 全院各科護(hù)士長(zhǎng)及副主任護(hù)師用抽簽形式分為 3 組,選擇路段為 10 公里的路程,從起點(diǎn)走到中間后折回到起點(diǎn),不能依靠器具或坐車、騎車等,行程中由裁判人員進(jìn)行監(jiān)控,任何團(tuán)隊(duì)里最后一名到達(dá)終點(diǎn)的選手將決定該隊(duì)的總成績(jī),競(jìng)賽結(jié)束后評(píng)出團(tuán)體一、二、三名。 五、參賽名額: 醫(yī)生:每個(gè)科室 1 個(gè)參賽節(jié)目 護(hù)士:共 8 個(gè)節(jié)目 導(dǎo)醫(yī): 4 個(gè)其他各部門均 1 個(gè)節(jié)目 才藝種類范圍:歌曲、舞蹈、器樂(lè)、朗誦、相聲、小品、等適宜在演出場(chǎng)所表演的節(jié)目都可報(bào)名參加。為確?;顒?dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效,特制定本活動(dòng)方案。 禮儀知識(shí)問(wèn)答:每隊(duì)必答,由 1 名隊(duì)員答題。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則平均分精確到后三位,依次類推。圍繞加強(qiáng)醫(yī)療行為的整體觀念,努力打造醫(yī)患共同體,共同應(yīng)對(duì)疾病挑戰(zhàn) 。南丁格爾 1910 年逝世后,國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日 5 月 12 日定為 “ 國(guó)際護(hù)士節(jié) ” 。 了解護(hù)士的工作,懂得關(guān)心護(hù)士。 (一 )、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。 由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的 身體。 (三 )開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽 。 4. 堅(jiān)持 “ 以病人為中心 ” ,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng) 。 (二 )申報(bào) “ 星級(jí)護(hù)士站 ” 的集體,按要求填寫申報(bào)表,并附 1000 字以內(nèi)的事跡介紹,于 x 月 24 日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。 活動(dòng)流程: 一、活動(dòng)序幕: 1. 主持人介紹國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)源,宣傳南丁格爾精神,帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。 搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) (1).搶答題共 10 題,每題 10 分。 (6).選手答錯(cuò)時(shí),該題交由觀眾答。脫稿演講,衣著得體,自然大方,表達(dá)流暢,感染力強(qiáng)。 二、活動(dòng)主題 展現(xiàn)自己,舞動(dòng)青春 三、活動(dòng)目的 讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的青春活力,提升自己的文化精神 四、活動(dòng)時(shí)間 3 月 19 號(hào) ~3 月 25 號(hào) 五、活動(dòng)內(nèi)容 以紀(jì)念 5表演較好的同學(xué)可以參加 5 二、活動(dòng)主題 以 營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 為主題。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活 動(dòng)及 健康快車進(jìn)農(nóng)村活動(dòng) 、 醫(yī)療專家進(jìn)基層 相結(jié)合,定期派出護(hù)理、中醫(yī)專家下基層,幫扶對(duì)口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等機(jī)構(gòu),做好 傳、幫、帶 工作。 2、抓住契機(jī), 營(yíng)造氛圍。 3、 志愿護(hù)理服務(wù) 活動(dòng)后,請(qǐng)各單位將活動(dòng)總結(jié)及影像資料于 __年 5 月 30 日前上報(bào)局醫(yī)政科。 2、 4 月 30 日前,市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成 優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng) 、 優(yōu)秀護(hù)士 、 榮譽(yù)護(hù)士 、 紅十字博愛(ài)天使 、 優(yōu)秀護(hù)理征文 的審核和評(píng)選工作。評(píng)選表彰市 優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng) 、 優(yōu)秀護(hù)士 、 榮譽(yù)護(hù)士 (見(jiàn)附件 2),開(kāi)展 優(yōu)秀護(hù)理征文 、 紅十字博愛(ài)天使 評(píng)選表彰活動(dòng)(見(jiàn)另文)。 七、活動(dòng)細(xì)節(jié) 決賽場(chǎng)地布置:舞蹈社,新細(xì)胞街舞社團(tuán)不參加比賽的內(nèi)部成員。 六、活動(dòng)流程 召集所有班級(jí)的文藝委員開(kāi)會(huì),會(huì)議內(nèi)容就是要求每個(gè)班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)目的,活動(dòng)意義。 三、獎(jiǎng)勵(lì): 三項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)總和為各隊(duì)最終成績(jī),設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名,二等獎(jiǎng) 1 名,三等獎(jiǎng) 1 名,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (二 )演講比賽 各參賽隊(duì)依次進(jìn)行演講,形式不限,個(gè)人或集體均可。 (2).主持人讀題完畢、宣布 “ 開(kāi)始 ” 后,各隊(duì)方可搶答。 3. 主持人宣布比賽開(kāi)始。 (四 )護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦 1 名代表參加比賽,按成 績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng) 1名,二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 4 名。 6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。 五、時(shí)間安排 (一 )x 月 27 日前完成 “ 優(yōu)秀護(hù)士 ” 和 “ 星級(jí)護(hù)士站 ” 的評(píng)選工作 。 讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。 小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服 ?頭上還帶著什么 ?(白大褂、白色扁形帽 )教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。 活動(dòng)一:了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷 你們知道 5 月 12 日是什么節(jié)日嗎 ?請(qǐng)小朋友們猜一猜。舉行紀(jì)念活動(dòng),目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以 “ 愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心 ” 對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作 。 三、組織機(jī)構(gòu) 成立慶祝 “” 國(guó)
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