20xx初中學校教學工作計劃(完整版)
【正文】 初中學校教學工作計劃 為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃： 一、指導思想： 認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經濟發(fā)展同步，為全面提高教學質量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。 繼續(xù)完善我校 40+5 的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優(yōu)化課 堂教學方法，真正做到向課堂 45 分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率 100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。 加強學校 “ 研訓一體 ” 工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。以 “ 一心一意抓教學，全心全意為師生 ”為教務工作服務宗旨，以 “ 早思考、早安排、細致實施 ” 為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，推進素質教育的深入實施。 以鞏固率求生存，努力抓好、抓實 “ 控輟保學 ” 工作。 四、加強教學常規(guī)管理，力爭教學質量逐步提高。 (3)練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣 。 以教學質量為核心，完善評價制度。 開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調研和針對性地視導，總結、 推廣先進教學經驗，探索教學規(guī)律。組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。 加強教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。各學校要有效開發(fā)和利用校內校外課程資源。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質，逐步形成獨特的教學風格。圍繞教學有效性，引領教師發(fā)現、研究、解決教學中的實際問題。 (1)研究學生，牢固樹立 “ 引領學生自主學習、主動發(fā)展 ” 的教學理念。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導學生科學的學習，引導學生學習和認識學科思想和方法，初步掌握學科思維方式，達到教師有效教學 ，學生主動發(fā)展的目的。 加強自身建設，強化服務意識。以 “ 務實、有效 ” 為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，研究有成果。 (5)教研員、優(yōu)秀教師要在構建自主有效的課堂中起示范和引領作用。教師要走進學生的心靈，了解學生個性，研究學生成長和認知規(guī)律，激活學生自主發(fā)展的內動力，調動學生自主學習的積極性，創(chuàng)造有利于保護學生主動發(fā)展的環(huán)境，讓每一個學生快樂而又有創(chuàng)意的學習、成長。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導教師進入研究狀態(tài)。 (2)加強教師梯度培養(yǎng)。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。 制定學校教學工作評價方案。 20xx年中考體育以 50分納入中考總分，我們要在前幾年的經驗上，抓好考試項目 的強化訓練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學訓練，采取分層、
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