端午節(jié)幼兒園活動方案大班(精品8篇)(完整版)
【正文】 失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機會，可以與家人增進(jìn)感情。 教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢 ! (五 )結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 。 二、認(rèn)知： 技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。 (2)開展端午的知識競賽活動。 開展我 與端午的征文活動，讓學(xué)生談體會、寫感想。 活動準(zhǔn)備 (屈原的故事，端午節(jié)的來歷 ) (長的，棱角的，扁的 ) 活動過程 一、談話導(dǎo)入 ，說出端午節(jié)的名稱和日期。 師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識這些東西嗎 ?他它們叫什么名字呢 ? 幼：粽子，龍舟 (船 )，香袋 ?? 師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香 袋，還有的師什么東西呢 ?有沒有小朋友知道的呢 ? 幼：水 /酒 ?? 師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎 ? ，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。 2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。這個手鏈可不是一般的手鏈，因為在過幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎 ?過端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。 3)由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長說說自己對端午節(jié)的看法。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，爸爸對于每一個孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓 孩子們享受快樂的父愛，將會對孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。 活動準(zhǔn)備： 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 )，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。謝謝小朋友們。這兒端陽，那兒端陽。 活動準(zhǔn)備 幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 端午節(jié)幼兒園活動方案大班篇 7 一、活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。同時通過此次活動讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們 (尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人 )感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。 (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。 為確?；顒禹樌行虻倪M(jìn)行，活動前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 。 活動延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項很熱鬧的活動。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 活動準(zhǔn)備： 故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。 (2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。 具體流程： (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料 。 六、活動內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來 (用展板展示于活動場地 ) (1)端午節(jié)的來歷。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午 。 活動過程 出示粽子，引出 “ 端午節(jié) ” 的傳說。 活動反思： 在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。五月五，是端陽。大家一起來。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ? 小朋友：愿意。 園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意
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