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最新七年級班主任教育工作報告五篇(完整版)

2025-09-09 11:37上一頁面

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【正文】 2.分析本班學(xué)生的特點。 20__年,我會在繼續(xù)努力,不僅加強對差生的教育,也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育,讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷,讓班級的每一個學(xué)生都會學(xué)有所成,充分發(fā)揮班級民主。我就多找他們聊,時刻提醒他們遵守紀(jì)律。 我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,對做得不好的班委成員提出批評。在教學(xué)管 理中,我主要采取了一些有力的措施對班級進行管理: 一、充分發(fā)揮班委自主管理的作用。于是,在課外活動的設(shè)計與組織上,我都投入大量精力。我是代理班主任,工作任務(wù)也就沒那么重,主要就是配合我的指導(dǎo)老師也是我的班主任工作指導(dǎo)老師。課上課下積極與學(xué)生交流 溝通,并逐漸掌握了每一個學(xué)生的個性和學(xué)習(xí)情況。 七年級班主任教育工作報告(精選)篇 1 頂崗實習(xí)支教半年時間就這樣匆匆流逝了。 在實習(xí)班主任期間,我主要做了一下幾方面事情。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們嘗試到成功的歡樂和喜悅,從而增長他們的自信心。處理這些小事的同時,還深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中,及時了解、關(guān)心、教育并督促其良好習(xí)慣的形成,同時,發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。這也是頂崗實習(xí)以來我的一個珍貴的收獲吧 ! 七年級班主任教育工作報告(精選)篇 2 本學(xué)期我有幸擔(dān)認(rèn)了初一 (3)班班主任職務(wù)。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉,選出 10 名候選名單,然后再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,在學(xué)校組織的各項活動中,我班都取得了良好的成績。 五、課后經(jīng)常找學(xué)生談話,了解學(xué)生思想動態(tài)。特別是那些常犯錯、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,要及時與家長取得聯(lián)系,讓家長也來做學(xué)生的思想工作。 二、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒 初二的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。 根據(jù)學(xué)??傮w工作思路 “ 狠抓安全教育,保障教育教學(xué) ” 的指導(dǎo),我始終把安全教育工作放在首位,經(jīng)常利用班會,晚修前班主任下班時間對學(xué)生進行安全教育,提醒學(xué)生時刻注意安全。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表 現(xiàn)通知家長,共同商量對策。 五、存在問題 1.個別后進生的學(xué)生態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。 三、提高學(xué)生成績方面: 發(fā)現(xiàn)問題,及時找學(xué)生談話,給需要幫忙的學(xué)生及時的輔導(dǎo)與關(guān)心,盡量把問題處理好。組定下來之后,由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。 以上工作的落實還有許多不足之處,今后仍須繼續(xù)努力,多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),努力把工作做到更好。拔尖的學(xué)生不多,中等學(xué)生占絕大多數(shù) 。在上學(xué)期時,我基本上是什么事情都自我來管,生怕學(xué)生出差錯,可是之后,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅僅自我累,并且學(xué)生養(yǎng)成了依靠性,大事小事都要找教師。 做好個別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀書,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。 。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,并且每一次犯錯后總是能給自我找很多的借口,對待這樣的學(xué)生,教師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,做他們的思想工作,并且找家長溝通一齊共同管理,寫保證書承諾今后應(yīng)當(dāng)怎樣來對待自我的學(xué) 業(yè)。在公平對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適
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