4羅山街道樟井小學(xué)0x年春季教研工作總結(jié)(完整版)
【正文】 帶到觀摩研討中來，進(jìn)而把所得所獲運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，實(shí)現(xiàn)真正的 有效。 在充分了解各個(gè)教師的基礎(chǔ)上，對(duì)教師資源進(jìn)行合理配置，互幫互學(xué)，促進(jìn)共同發(fā)展。重點(diǎn)檢查以年級(jí)、任課老師、作業(yè)類型來劃分，視情況而定。 第 1 頁 共 3 頁 羅山街道樟井小學(xué) 201X 年春季教研工作總結(jié) 時(shí)間匆忙的流逝總令人措手不及，在忙忙碌碌中又送走一個(gè)學(xué)期，在回顧時(shí)卻顯得迷茫。還有進(jìn)行抽查，根據(jù)家長反應(yīng)的情況以及薄弱環(huán)節(jié)為主要對(duì)象。 把課堂教學(xué)展示分為常規(guī)聽課與調(diào)研聽課，并促使二者有機(jī)結(jié)合。另外，著重對(duì)幾位年輕的老師的課堂進(jìn)行集體研討，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)的監(jiān)控。這樣做不僅調(diào)動(dòng)了教師的主動(dòng)性，還創(chuàng)設(shè)了良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成
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