4羅山街道樟井小學0x年春季教研工作總結(完整版)
【正文】 帶到觀摩研討中來，進而把所得所獲運用到實際教學中去，實現(xiàn)真正的 有效。 在充分了解各個教師的基礎上，對教師資源進行合理配置，互幫互學，促進共同發(fā)展。重點檢查以年級、任課老師、作業(yè)類型來劃分，視情況而定。 第 1 頁 共 3 頁 羅山街道樟井小學 201X 年春季教研工作總結 時間匆忙的流逝總令人措手不及，在忙忙碌碌中又送走一個學期，在回顧時卻顯得迷茫。還有進行抽查，根據(jù)家長反應的情況以及薄弱環(huán)節(jié)為主要對象。 把課堂教學展示分為常規(guī)聽課與調研聽課，并促使二者有機結合。另外，著重對幾位年輕的老師的課堂進行集體研討，加強學校對教學的監(jiān)控。這樣做不僅調動了教師的主動性，還創(chuàng)設了良性競爭氛圍，形成
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