粵教版必修二22向心力05(完整版)
【正文】 加速度的公式及其變形 。 （ 3）通過向心力和 向心加速度 概念的學(xué)習(xí) ， 認識實驗對物理學(xué)研究的作用 ，體會物理規(guī)律與生 活的聯(lián)系?！皩嶒炁c探究”這個學(xué)生實 驗很好，只是老師要提前 讓學(xué)生們準(zhǔn)備大小不同的小物體、細繩，用生活物品做實驗可以拉近科學(xué)與學(xué)生的距離。 （ 2） 引導(dǎo)學(xué)生去網(wǎng)站查閱向心加速度的幾種推導(dǎo)方法或老師給向心加速度推導(dǎo)方法的資料 ,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和領(lǐng)會 . （ 1）評價的內(nèi)容： 課前的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備；課堂上的實驗操作、問題討論和積極回答問題；課后的作業(yè)、實驗。而后討論和分析轉(zhuǎn)盤上用細線栓著的小球 的勻速圓周運動的向心力、轉(zhuǎn)盤上木塊的勻速圓周運動的向心力是如何提供的（看人教版 必修2 的光盤課件 AVSQ08），摩托車賽車手轉(zhuǎn)彎 時向里傾斜的向心力是如何提供的。所以乙的向心加速度大； B. 甲、乙周期相等時，利用 rTan 224?? ，半徑大的向心加速度大。 電動機皮帶輪 A 機器皮帶輪 。所以乙的向心加速度?。? D. 甲、乙線速度相等時，利用 ?va? ，角速度大的的向心加速度大。這種情況下鐵軌容易損壞，輪緣也容易損壞。 人教版必修 2 的教科書、教學(xué)參考書及光盤 —— AVSQ08 四、教學(xué)設(shè)計 本節(jié)要求學(xué)生掌握向心力、向心加速度，以及她們的意義、運用、公式及變形。“實踐與拓展”是讓學(xué)生課后做的實驗，應(yīng)當(dāng)在第三節(jié)講授完之后再講解，效果會更好。 向心力和 向心加速度的學(xué)習(xí)，都是 本節(jié)教學(xué)的重點， 向心加速度概
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1