【摘要】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級：七年級課時：一課時教學(xué)內(nèi)容：一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo)：一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂知識；二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【摘要】《藍(lán)色探戈》教材分析：本課由歌曲欣賞《藍(lán)色探戈》兩部分組成,內(nèi)容緊湊，有一定聯(lián)系，易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學(xué)設(shè)計思路：初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象，基于這些，音樂課應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境，讓學(xué)生能積極參與音樂活動。如在本課中，有唱的內(nèi)容，又有跳的內(nèi)容，既唱又跳，動靜結(jié)合，在唱唱跳跳的過程中獲得身心愉悅，讓學(xué)生感受快樂，在體驗(yàn)快樂
2024-11-20 01:22
【摘要】教學(xué)內(nèi)容聽：《外婆橋》、《姑蘇風(fēng)光》拓展：吳文化教學(xué)目的《外婆橋》，感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化，心中盼望去外婆家的急切心情?！豆锰K風(fēng)光》，感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻，品位吳越音樂文化的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)教材
2024-12-04 22:37
【摘要】黃小清教案《歡樂歌》(2021-06-2713:43:23)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談分類：教研資料《江南音樂之“演繹”---------〈歡樂歌〉〈茉莉花〉》濱江中學(xué)黃小清教學(xué)目標(biāo):1、欣賞江南絲竹名曲《歡樂歌》，感受、體驗(yàn)江南絲竹的風(fēng)
【摘要】第三課時一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《理解多好》2、認(rèn)：“.”“Fine”“‖∶∶”等記號的作用。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》。2.通過歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生明白對身邊的親友、師長、朋友應(yīng)該充滿理解與關(guān)愛。3.通過認(rèn)識各種反復(fù)記號，幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。三
2024-12-05 00:37
【摘要】金山小學(xué)五年級音樂備課主備人：復(fù)備人：編號517備課時間9月18日上課時間教具教學(xué)內(nèi)容聽：靖江民歌《打麥號子》唱：《打麥號子》動：歌表演《打麥號子》
2024-11-20 01:23
【摘要】四年級上冊《對花》教案范琪琪教學(xué)目標(biāo)：1、能用快樂的情緒演唱河北民歌《對花》，初步體會河北民歌的特色；2、能了解“對唱”
2024-12-05 11:01
【摘要】陸集中心學(xué)校教學(xué)案設(shè)計課題《哈羅！哈羅！》主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型新授課時3授課時間教學(xué)目標(biāo)1用輕快、活潑的聲音演唱歌曲，感受歌曲熱烈歡快的情緒。2能用自制的打擊樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)馬來西亞人民在節(jié)日里載歌載舞的歡樂場面。3了解馬來西亞和孟加拉國的音樂特點(diǎn)，感受兩國的美麗風(fēng)光和風(fēng)
2024-12-05 00:36
【摘要】蘇教版三年級下冊《對花》公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和演唱幾首不同風(fēng)格、演唱形式的的歌曲，感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對花》，并能用一問一答的演唱形式進(jìn)行表演，唱出民歌特有的風(fēng)味。3、通過欣賞、演唱等形式，更好的了解演唱形式的多種多樣，豐富音樂修養(yǎng)，
2024-11-19 21:55
【摘要】?第一、課件設(shè)計《義勇軍進(jìn)行曲》和五星紅旗圖片讓學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛國之情。?第二、讓學(xué)生觀察五星紅旗圖片使其了解國旗，認(rèn)識國旗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。?第三、通過播放影片《開國大典》片段，使學(xué)生了解國旗的歷史，從而知道國旗的神圣。?第四、搜集國旗升起的地方，觀察國旗升起的圖片，讓學(xué)生知道國旗的非凡意義。?第五
2024-12-04 22:47
【摘要】蘇教版音樂第三冊胡埭中心小學(xué)張舍分校楊艷聽音樂，他是怎樣的一個小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個快樂的小鼓手?？匆豢?，誰能唱出它的神氣與快樂！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧啊！我也來啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會發(fā)出怎樣的聲音呢？X
【摘要】（猜一生活用品）當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒X——X——XXXXX
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