初中班主任教學(xué)心得范文(完整版)
【正文】 持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。 本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第 17屆校動會、以及 “ 紀(jì)念一二九愛國運動歌詠比賽 ” 等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂 。每次 “ 月考 ” 后都召開了部分學(xué)生家長座談會 。 期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補 缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 本學(xué)期更加強同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。等等。使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施 加以改正： 進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意 工作方法。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都 收到了事半功倍。慢慢的，一個班就組合起來了。 一、我所做的主要工作 初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù)。 ( 勵志天下 ) 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。其實， “ 微笑 ” 的力量才是無窮的。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他： “ 作業(yè)好了嗎 ?要抓緊一點喲 !” 他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說： “ 還有一點點了。 二、把真情送給學(xué)生 真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情 感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。 相關(guān)文章 。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。學(xué)生病假回校，我會主動為他補課 。 ” 他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還
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