高二班主任學(xué)期工作個人總結(jié)(完整版)
【正文】 庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情況都要了解。班主任既是學(xué)生管理工作的主要實施者，也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求 ，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。 有效地利用好每周一的班會課。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識等，也根據(jù)本班的實際情況組織了 “ 我的未來我做主 ” 、個人修養(yǎng)道德講 堂等的主題班會系列活動，對學(xué)生進行各方面教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更 多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。要求學(xué)生必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動 *積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生，與學(xué)生交流，培養(yǎng)班干部，進行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動 。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的第一位姓名和座號 ，接下來就是逐漸認(rèn)識班里的每一個學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。 三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) (一 )為人師表，率先垂范 班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。 (二 )加強班級紀(jì)律管理 俗話說 。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障。并按學(xué)校要求，班干部把這兩句口號寫在紅紙上，張貼在教室后墻最顯眼的地方 。不懂也不問，父母很傷痛。 四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 高二的學(xué)生，由于各課難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所降低，所以，有一部分學(xué)生存在不寫作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象。 總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅持 以情動人 ,“ 以理服人 ” 。思想高度重視，行動認(rèn)真落實，付出總有收獲，在第一次月考中，有 4 人未通過最低 —— C 級要求，難度較大的科目 —— 生物，全班僅過 18 人，但占四個文科班中的 18/44。各班干部能認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹執(zhí)行班主任布置的各項任務(wù)和要求，在班級管理中的確起到一定的作用，班干部也能從中得到鍛煉。 關(guān)注學(xué)生心理健康 進入高二第二學(xué)期，學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生的壓力無形中增大，學(xué)生情緒穩(wěn)定，保持心理健康，產(chǎn)生高效的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是班主任的心理上的引領(lǐng)。對于家長，利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長溝通交流，把學(xué)習(xí)、成長記 錄發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持。這種上進心，將班級不斷進去的強大的動力。 掌控輿論陣地 —— 班會課 班會課，是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。 學(xué)生在自主管理中也存在比較大的問題是，個別班干部的管理不到位，導(dǎo)致工作缺失，特別是課堂紀(jì)律方面。因而跟緊學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，時時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的變化，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)心理，以激昂奮進的心態(tài)迎接每一次考試 。 高二班主任的工作個人總結(jié) 本學(xué)期擔(dān)任高
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