職業(yè)教育活動周系列活動方案5篇(完整版)
【正文】 2】 教育局圍繞 “ 職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠 ” 的主題，通過走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進初中學校，展示職業(yè)教育學習環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業(yè)教育的內(nèi)涵和魅力，加深社會對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心、支持職業(yè) 教育的良好氛圍。 ，送教下鄉(xiāng)。 三、舉辦校園開放周活動。 收到上級關于開展 “ 職業(yè)教育活動周 ” 的通知后，學校領導高度重視，第一時間召開了校委會及全校教職工會議，專門成立了 “ 職業(yè)教育活動周 ” 工作領導小組，全 面負責學校 “ 職業(yè)教育活動周 ” 期間的各項工作，精心制定了活動方案，做到方案落實，活動目標、任務、責任分工明確，后勤保障得力。 5 月 11日上午，全校教師在學校多媒體教室通過 “ 中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng) ” 在線觀看了全國 “ 職業(yè)教育活動周 ” 啟動儀式的網(wǎng)絡視頻。 將 5 月 12 日至 5 月 15 日定為我中心校園開放日。蘋果產(chǎn)業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè)。 黑龍江應用技術學校在職教周期間主要做了以下幾項工作： 舉辦了 “ 走進職校體驗日 ” 活動。 舉辦 “ 走進初中學校 ” 活動。 “ 工匠手藝體驗基地 ” 項目是省委宣傳部、省 文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙 x 等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學生帶隊組建技術服務團隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務活動，充分展示學生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務現(xiàn)代生活的魅力。行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會代表 。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：。 (三 )會議食宿。要堅持以提高質(zhì)量、促進就業(yè) 、服務發(fā)展為導向，注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越，進一步培養(yǎng)形成高素質(zhì)的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平，進一步增強產(chǎn)業(yè)國際競爭力，促進經(jīng)濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。 負責部門：招生辦 一是利 用學校重點專業(yè)，面向社會開展技術咨詢服務。邀請部分有影響力企業(yè)設置企業(yè)展區(qū)，介紹企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景等情況。 (二 )各部門要精心組織活動周主體內(nèi)容。 (三 )認真做好活動周啟動儀 式。 由學校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯(lián)系山西電視臺及各新聞網(wǎng)站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業(yè)、科室活動開展情況及學校辦學情況、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和企業(yè)參與職業(yè)教育、開發(fā)人力資源的典型事例。各小組要找準與群眾生活的結合點，準備好宣傳展板和學生實訓成果，在社區(qū)內(nèi)廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務活動。 二、組織實施 (一 )積極開展開放校園活動。 (四 )紀律要求。 報到時間： 5 月 3 日， 12:00— 20:00。
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