【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊解下列方程X+28=36=2x=x÷10=2x=9=335x-4=11兩種解方程方法的比較?根據(jù)等式的性質解方程??=?解：+=+?3x=6?
2025-11-06 00:00
【摘要】解方程黑鸛是世界瀕危動物。目前，國外存1500只左右，約是我國現(xiàn)存黑鸛只數(shù)的3倍。我國現(xiàn)存黑鸛多少只？X=204×X=20×4等式兩邊同時乘同一個數(shù)，等式仍然成立。3X=303X÷3=30÷3等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)，等式仍然成立。等式
2024-11-29 00:45
【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊第四單元信息窗3等式性質：學習了解形如ax=b,ax+(-)b=c的方程楊集小學孫萬全：使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關系。：結合教學,培養(yǎng)大家實事求是的學習態(tài)度,求真務實的科學精神。：養(yǎng)成良好的學習習慣。滲透一一對應的數(shù)學思想。教學目標
【摘要】第十一冊第四單元教案設計者：黃雪云授課者：授課時間：第周（年月日）班級：13只有一個地球教學目標：，使學生認識地球，學習地球的有關知識，教育學生要
2025-04-16 23:25
【摘要】信息窗三兩點間的距離與點到直線的距離教案教學內(nèi)容：信息窗3，教材55---58頁教學目標：1、結合具體內(nèi)容，理解“兩點間所有連線中線段最短”，知道兩點間的距離與點到直線的距離。2、在對兩點間的距離與點到直線的距離的探究過程中，培養(yǎng)學生觀察、想象、動手操作的能力，發(fā)展空間觀念。3、初步學會交流解決問題和結果，體驗
2024-12-08 00:16
【摘要】第一篇：八上第四單元 八上第四單元《相親相愛一家人》單元測試卷及答案作者 一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。） 1．合理的期望是父母對子女負責的重要體現(xiàn)。...
2025-10-20 01:01
【摘要】信息窗四趣味剪紙教學內(nèi)容：教科書第41頁到44頁9的乘法口訣。教學目標：1.結合現(xiàn)實活動進一步理解乘法的意義,學習9的乘法口訣，利用已有經(jīng)驗編制9的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎上記憶口訣并用口訣計算。2.經(jīng)歷口訣的編制過程,發(fā)展合理的推理能力。3.在運用口訣解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和應用數(shù)學
2025-11-10 23:43
【摘要】比的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關系呢？腿長和身長有怎樣的關系呢？
2025-11-08 10:27
【摘要】 《方程》單元測試 一、選一選。 x＋5645－x＝4512×＝x－＜11 8＋x6y＝÷h＋＞1 方程有： 二、填空。 1、桃樹有x棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的4倍，用含有x的式子表示梨樹的...
2024-12-05 22:02
【摘要】走進動物園——等式的性質自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講白鷺有多少只？根據(jù)圖意可知：白鷺的只數(shù)＋多的只數(shù)＝丹頂鶴的只數(shù)解：設設白鷺有x只。你會列方程嗎？x＋9＝25想一想：怎樣解方程呢？
2024-12-11 05:54
【摘要】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農(nóng)村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題？二、你說我講大門是怎樣運動的？是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機是怎樣運動的？是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說
2025-11-08 14:32
【摘要】人體的奧秘——按比例分配自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入明明體內(nèi)含的水分及其他物質各有多少千克？二、你說我講科學家研究表明，兒童體內(nèi)水分與其他物質的比是4:1。明明體重是30千克，他體內(nèi)的水分和其他物質各有多少千克？水分占4份
2024-12-13 16:14
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