校園端午節(jié)活動策劃方案范文大全(優(yōu)秀7篇)(完整版)
【正文】 禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。 活動地點：中心湖草地活動時間： 6 月 16(星期三 )晚七點半活動流程： 1 主持人暖場 端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單 舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。 5 游戲繼續(xù) (三 )速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊 日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動，根據(jù)我校工作實際，我校將建設(shè)社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，開展以 “ 弘揚民俗文化培育民族精神 ” 為主題的端午節(jié)文化活動。用稿紙寫出來。 活動地點：中心湖草地活動時間： 6 月 16(星期三 )晚七點半活動流程： 1 主持人暖場 端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單 舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。 5 游戲繼續(xù) (三 )速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護 。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么 ? (分 4 個活動小組 ) 端午的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段，以班會形式進行 “ 五月五，是端午。 校園端午節(jié)活動策劃方案范文大全篇 6 一、活動背景： 讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義 。 五、活動方案 第一階段：活動準(zhǔn)備 一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。 通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞?；顒拥墓?jié)目，端午故事演講等等。活動結(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。以及最會吃粽子大王。每只龍舟可容納 20 至 22 人 ,二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 ,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。 第一： 朗誦。 二、活動地點： 三、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。吃粽子，看龍舟。 端午的傳說和故事。 三、端午節(jié)故事演講。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。齊歡聚，賀佳節(jié) ” 的班會活動。 關(guān)于端午的詩詞。 第二階段：以班會形式進入活動 一、情境導(dǎo)入 激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌 二、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說端午 第二主題：端午實踐活動 三、討論端午節(jié)活動方案 四、小結(jié) 隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房 。 二、活動目的： 、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 (四 )開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了
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