【正文】 極參加 幼兒園黨小組的學習活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。在自身學習上，她也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。 二、業(yè)務精湛、投身課改 作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝 通。人們還常說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，是最受人尊敬的人。同時程老師完成了區(qū)課題《初中政治自 主學習》，《初中政治合作學習》的評審，獲得教研室專家的一致好評。為了注滿這 “ 一缸水 ” ，他經常熬到深夜，設計各種教法，采取學生最易接收的教學方法 。由于長期勞累，身體素質較差，他經常是拔掉 “ 吊針 ” 就到教室去上課，從未因病請過一節(jié)課的假，即使在 20__年因鼻炎動手術，他也是在術后第五天就回到學校上課。程老師趕忙找來自己的衣服送給那位同學，并主動為他買好 100 元飯菜票。 ” 一切為了學生 一切為了學生，以豐富的情感感化學生，以高尚的人格影響學生，教會學生求知，更引導學生做人，是程老師踐行 “ 以人為本 ” ，崇尚 “ 以德立教 ” 的一貫做法。 下輩子還做教師 1995 年 7 月，程軍文從撫州師專政史系畢業(yè)，懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，懷著對未來人生的美好憧憬，他來到偏遠的青泥中學，成了一名農村教師。以其奉獻的品格，出色的教學業(yè)績贏得了同行的認可，社會的贊譽，學生的歡迎。別人在閑聊時，他在讀書思考，總覺得有使不完的勁。 青泥中學是一所農村學校，家長大都在外打工或做生意，學生大部分都是留守學生，平時得不到家長的關心和家庭的溫暖，學習態(tài)度不端正，思想波動大。 ” 由于長期帶畢業(yè)班，他只能星期六下午回一趟撫州的家，而星期天一早又要匆忙趕回學校。走進他的房間，沒有家電，有 的只是滿屋的書，無論是床上還是桌上，更不論書櫥 。他語言幽默風趣，講課尤如講故事，學生特別喜歡聽他的課，一聽是他的課，學生會情不自禁鼓掌歡迎。20__年還光榮成為中國教育學會會員。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。她熱愛孩子，關心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。在平時的閱讀中，除了《學前教育》、《幼兒教育》等書刊雜志，她還閱讀《卡爾威特的教育》、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》等與專業(yè)有關的書籍，借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進。 選擇了教育就是選擇了奉獻， “ 癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育 ” ，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了 15 個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一個花蕾都 燦爛開放！ 最美教師個人優(yōu)秀事跡【篇 4】 尊敬的各位領導、同志們 : 大家好 !從踏上講臺的那天起，她就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢，那就是要做一名優(yōu)秀的小學教師。 為了探索先進的教學方法，讓更多的孩子接受更高質的教育，她不知度過了多少個不眠的夜晚，連吃飯時也在苦苦思索，常常端著飯碗呆呆發(fā)愣，忽而又放下飯碗到書桌前寫上幾段，尋求突破口成為她日思夜想、終日尋覓的目標。 說這樣話的人是因為不了解特殊教育。功夫不負有心人，通過幾年的訓練，她教的學生有的能和健全人正常對話，有的可通過看話進行口語交流。她所做的一切，不是為了獲得什么榮譽，不是為了得到什么表揚，就因為她是教師。十多篇論文先后在《中小學教育》、《新教育時代》、《課程教育研究》等刊物發(fā)表或獲獎。 在工作中，以大局為重，以全院教師共同發(fā)展和進步為重，重視青年教師的培養(yǎng)，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養(yǎng)和教學、科研梯隊的建設。近幾年來先后承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究（國家自然科學基金項目）、軸流葉輪內非穩(wěn) 態(tài)空化流的研究（國家自然科學基金項目）、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究（國家教育部博士點基金項目）、 __（海軍裝備部預研子項目）、熔鹽泵的研制和產業(yè)化（江蘇省教育廳項目）、動力學科信息化平臺建設（江蘇省發(fā)展和改革委員會項目）等國家、省部級項目、企業(yè)委托項目 10 余項。在教學中，他能不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規(guī)律，并做到學以致用。他倡導的以熱點、信息點、重點知識點 “ 三點 ” 預測中考考點的復習方法，大大減輕了師生的負擔，使復習更有針對性、實效性，收到了良好的效果。 熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)精神強。 1984 年 4 月出生，中學二級教師，中共黨員。10 多項課堂教學比武、教學課件制作獲省級以上獎勵。一貫把學校的形象、教師的形象看得高于一切，從言到行對自 己高標準嚴要求，真正把自己融入了學校、融入了教育之中。善教學敢管理，有很強的開拓創(chuàng)新精神，為學校教學質量的提高做出了重要貢獻。 工作十幾年來，信奉的原則是付出才有收獲，用 “ 心 ” 方能成功。在學校的教育教學管理工作中，他始終堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的法規(guī)政策，自覺遵守各項紀律；嚴于律紀，為人師表；以勤懇、務實的態(tài)度來對待工作，以 “ 師德 ” 規(guī)范自己的教育教學行為，從工作、學習和生活上關心和愛護每一位教師和學生，受到學生的愛戴、家長的贊譽、學校老師的擁護和各級領導的好評。他精心組織各類考試，從監(jiān)考要求、批卷過程、試卷講評等方面層層把關，考試結束后，及時召開有針對性的質量分析會。學生們遇到事情總愛去找何校長說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到何校長悉心 的幫助。自參加工作以來，就踏踏實實教學，認認真真改進。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸他們的天空亮了，幫助他們的人多了，讓他們感到了家一般的溫暖。 我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績，受到了學生的愛戴，家長的好評，領 導的肯定和同事們的贊許。就是對他們的站立姿勢，語言表達都提出明確的要求，培養(yǎng)同學們的良好習慣。這樣在班上出現了互相關心、互相幫助、共同進步 的好風氣。因此，該同志就用學生中的活生生的事例來點燃學生心中的希望之火，激發(fā)學生積極向上的動機和學生的熱情，同學們都紛紛表示，不甘落人之后。 五、取得的成績 20__年 4 月參加縣中小學班主任培訓，成績合格。他擔任班主任始終以 “ 嚴 ” 治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。 他以 “ 嚴 ” 治班 在班級管理方面，李老師做到 “ 嚴 ” 與 “ 愛 ” 并行，起到了很好的效果。在之后，我校的老師都詼諧的稱呼他為 “ 李大師 ??” 他以 “ 愛 ” 育人 學生是活生生的人，所以，單純的 “ 班法 ” 實際上并不能解決所有問題。他深入學生，了解學生在學習思想和心理上的困惑，適時地給予幫助和疏導，給予學生細心溫暖的關愛。 20__年 7 月，宜春學院?？飘厴I(yè)，同年 8 月通過考試成為新陂鄉(xiāng)塘坑小學特崗支教教師。每天晚睡，她在燈下備課、鉆研教材、批改作業(yè)到深夜 。在她所教班級的影響下，其他班級也慢慢的開始早上到校就開始讀書了。管理班級瑣碎繁雜的工作中，汪老師深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。漸漸地，他 的成績趕上來了，人也變得開朗多了，也愛和同學們說笑、打鬧了。為提高教學能力和業(yè)務水平，汪老師時常向同科老師切磋教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，同時積極參加各個公開研討課，幾年來的努力，取得了顯著成績：師德征文《這些年》榮獲省教育廳三等獎，贛州市一等獎，撰寫的論文《淺談數學新課標下的 “ 體驗學習 ” 》獲贛州市二等獎，鄉(xiāng)級青年教師筆試、業(yè)務比拼獲一等獎。不管是孟敏、時建美老師，還是楊愛春、楊興菊老師，她們心中都裝著學生，想著別人。最美老師，美在責任。最美教師，美在團隊。由 “ 啟發(fā)式教學方式 ” 到 “ 探究性教學方式 ” ，由 “ 學生被動接受 ” 到 “ 學生主動鉆研 ” ，激發(fā)學生學習化學積極性，活躍課堂氣氛。在高二下學期化學競賽中獲 __市一等獎，并在當年高考中以 641 分考取 __大學計算機系。 20__年以來， __中學生化教研組承辦和主辦了市、縣各級教研活動 50 多次。 20__學年輔導高一化學競賽，仇偉峰等三人獲市二、三等獎。 自 20__年以來， x 老師兼任桃源書院副院長，負責桃源書院日常教學與管理，三年來取得了一系列的成績： (1)、形成了一套良好學校管理模式 桃源書院學生同 __中學學生在學習成績上、思想意識上、行為習慣上等有較大差距。 五、關愛學生，樹立正確人生觀 ，解決學生學習上、生活上困難 從 19__年進入 __中學起， x 老師一直擔任班主任工作。 六、開展教育教學研究活動，提高教學、管理能力 在教學上開展教研活動積累心得，并撰寫多篇論文，在各類刊物上發(fā)表或省級獲獎。 張宏瑜教師先后擔任英語專業(yè)基礎英語、高級英語、研究生文體與翻譯等專業(yè)課的教學。共參與省級立項 2 項，主持校級立項 2 項，發(fā)表學術論文 2 篇。自 20__年參加工作以，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極投身教學改革，勇于探索實踐，先后被評為臨朐縣骨干教師，小學語教學能手，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，師德標兵，標桿教師。孩子們都喜歡上她的語，因為高老師就像媽媽一樣關心他們。于是，高老師經常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學生提供免費的營養(yǎng)餐。班里有學生肚子疼，她就會遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。勤奮工作，助人為樂，這是領導與同事眼中的高老師 —— 嚴謹謙恭。 盡管工作十分繁忙，但她時刻沒有忘記自我是一名教師，總是把忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻，培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化合格人才放在首位。治學態(tài)度嚴謹，從教二十 二年來，沒有出現過任何教學事故。 20__年論文《談化學實驗中進行主體探究的教學策略研究》獲省二等獎。開學時，別的同學都來報名，她卻來整理東西，不辭而別，原因是父母拿不出報名的學費。因為借租迪智學校教室，交通不便，所以學校強化內部管理，通過半封閉的獨特的強化管理模式，學生已逐漸形成良好習慣。 20__學年輔導高二化學競賽，葉祥獲省二等獎，其他 13 人獲市一、二、三等獎，學校獲市團體二等獎。 20__年 x 老師評為 __縣優(yōu)秀教研組長。 x 老師在教學上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在平行班中領先。同時狠抓落實，對每次考試成績顯著進步的同學大力表揚，對退步顯著的同學耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。向她們學習 ，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為學校貢獻自己的智慧和力量。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求， 滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰稱贊，不是為了取得榮譽，更不是為了獲得報酬，默默地付出，默默地承受。我在這里迷茫，也在這里重新出發(fā) ?? 未來不管怎樣，作為一名教育工作者，我愿意繼續(xù)穿越千里，奉獻我無悔的青春。幾年來，轉化學困生汪老師有了自己的經驗。工作中，她喜歡優(yōu)生，更不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注滿腔愛心。此后，她在每個學校都狠抓早讀這件事，要求學生努力學習，自己也做到了忘我工作、刻苦鉆研。她認為，播種陽光，就能收獲春天的希望，學生的成長才是她最真實的榮譽證書。 如今，她的病情已向好的方向發(fā)展，健康的身體、充實的生活，今年 27 歲的她，在贛南老區(qū)的鄉(xiāng)村小學，一邊喝著茶，一邊 翻閱著手中的教育期刊，與學校師生和諧相融，這樣溫馨而愜意的日子是她曾經的奢望，更是她最初的夢想。 “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從 ” ，要想使各項工作順利進行，就得使學生信任老師，以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。 農村 “ 留守孩 ” 現象越來越普遍，我校的 “ 留守孩 ” 也有相當數量。制定 “ 班法 ” ，詳細規(guī)定了學生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法。 20__年所教班級數學抽考縣第二名。 20__年 11 月參加在南康舉辦的《全國中小學實施有效教學、構建高效課堂途徑與方法研討會》。 四、努力培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的習慣。 該同志充分調動了學生的學習積極性，使學生端正了學習態(tài)度，掌握了學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。 該同志充分認識到班主任的主要任務是：把全班同學培養(yǎng)成一個團結友愛的、奮斗目標明確的集體，通過集體對每個學生進行教育，從而順利完成教育教學任務。 在班主任工作中，該同志思想素質好，工作能力強，經驗豐富，工作方法切實可行，成效顯著。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價 —— 虛心求經方能進取。他用積極、平等的心態(tài)對待學生、對待同事、對待工作。同時，他經常召開部分學生座談會，針對學生提出的學 習困難，組織有經驗的老師進行學法指導，提高學生的學習興趣。 身為學校領導，何校長積極帶頭 學習提高，貫徹 “ 教到老，學到老 ” 等終身學習的理念