【正文】 、規(guī)范操作，確保安全有序。 ，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。 ，讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。對(duì)于個(gè)別崗位，鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心，通過(guò)心與心的對(duì)白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛(ài)崗又敬業(yè)。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會(huì)制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的困惑。 總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識(shí)。 三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。貫徹 “ 誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的 原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 (3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及 時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開(kāi)教室。 為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施 “ 一把手 ” 工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 校園安全心得體會(huì)讀后感篇 1 我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過(guò)程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究， 不留盲點(diǎn)，不出漏洞。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開(kāi)展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會(huì)上，鞠九兵校長(zhǎng)、戴圩章書(shū)記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì)、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。我校堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度， 讓教職工真正成為校園的主人。社會(huì)上的矛盾，生活中的積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。我校在教職工中正常開(kāi)展乒乓球比賽、開(kāi)放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì) 。 ，構(gòu)建和諧的校園。職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀 。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了 268只滅火器、 80 條消防帶、 5000 平方米的防盜窗、防盜門 。及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識(shí)。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛 可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢 ?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話 里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,由校長(zhǎng)掛帥 ,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展 ,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求 ?？朔姆N心理 ,即 “ 湊合 ” 心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理 。 四、建立各種報(bào)告制度 ,加強(qiáng)安全管理 ,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。 ,課間、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視 ,杜絕 學(xué)生 在課余時(shí)間滋生事端。 校園安全心得體會(huì)讀后感篇 5 通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。學(xué)校安全工作無(wú)小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。 開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。課間，派出小衛(wèi)士檢 查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。 校園安全心得體會(huì)讀后感篇 6 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。同學(xué)們：一人 安全，全家幸福 。 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹? 。 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之 。我認(rèn)為，這決不 是安全的全部。安全第一，預(yù)防為主。據(jù)了解，我國(guó)每年約有 萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在 “ 消失 ” 。 家 校聯(lián)系，保障安全。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。 認(rèn)真