小學(xué)生誠(chéng)信做人的演講稿5分鐘5篇(完整版)
【正文】 為一個(gè)合格的高中生。因此要兩個(gè)都要做到，不能只做一半。那一次撒謊差點(diǎn)讓我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我回去反省的時(shí)候真很后悔 ，不該撒謊的，不該打架，打架本來(lái)就已經(jīng)不對(duì)了，但是我還撒謊了。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。 友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益 —— 胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往 是有百害而無(wú)一利。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“ 為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。 有一個(gè)故事令我難忘：美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。這就是友善的巨大力量。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。 讓我們做一個(gè)誠(chéng)信友善的人吧！ 小學(xué)生誠(chéng)信做人的演講稿 5 分鐘（精選篇 2） 我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然欺騙別人，但我很講信用。所以說(shuō)一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，很難在社會(huì)上立足，很難取得別人的信任。 我是一個(gè)守信的人，別人約我干什么，只要不是做壞事，只要我沒(méi)有特殊的情況，我一定會(huì)去。我是五年級(jí)（ 2）班的學(xué)生，我叫 ____。是公民的社會(huì)公德，作為學(xué)生，只有做到誠(chéng)信，才能把知識(shí)和技能掌握扎實(shí)，適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)的需要，社會(huì)的各行各業(yè)，都需要誠(chéng)信作為保障，才能有遠(yuǎn)大的前途?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。 當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假貨到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，還有什么 “ 無(wú)商不奸，無(wú)奸不商 ” ，什么 “ 人不為已，天誅地滅 ” ，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。 ” 在危機(jī)關(guān)頭他首先想到的是講求信用、不負(fù)承諾、惜情重義、遵守道德。 中國(guó)曾有 “ 君子不失色于人，不失口于人 ” 的古訓(xùn)，意思是說(shuō)：有道德人的待人應(yīng)該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。在這種美好和睦的環(huán)境中，人們就能增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，更好的學(xué)習(xí)、生活，并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。 禮貌待人是指人們?cè)谂c他人交往的各種行為處境中所應(yīng)有的品行和禮儀，是處理人與人之間關(guān)系的社會(huì)公德之一，也是文明行為中最起碼的要求。
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