【正文】 集體的榮譽(yù)看的極為重要，嚴(yán)格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著模范帶頭作用 我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。 小學(xué)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍钦聜€(gè)人優(yōu)秀事跡篇 1 我叫鄭陽(yáng)，是一名性格開(kāi)朗、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生，我今年 11 歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學(xué)校通州分校小學(xué)五年級(jí) 5 班，是一名中隊(duì)干部。五年來(lái)，我的各學(xué)科成績(jī)都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。 他在家里是媽媽的小幫手，幫媽媽干家務(wù)，看管年幼的妹妹。 他喜歡畫畫，作品多次在區(qū)里獲獎(jiǎng)。 少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。在父母眼中，他是愛(ài)好廣泛、勤勞孝順的貼心 “ 小棉襖 ” 。熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣是他的生活方式。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工 整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。 對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。 小學(xué)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍钦聜€(gè)人優(yōu)秀事跡篇 5 我叫霍 __，在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，平時(shí)在課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)思考，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。 在爸爸、媽媽和親人的眼里，黃毅敏是個(gè)尊老愛(ài)幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強(qiáng)的好孩子。又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了才安心去睡覺(jué)。他榮獲 20__年度信豐縣 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 稱號(hào)，____— ____學(xué)年度連續(xù) _年被評(píng)為學(xué)校 “ 三好學(xué)生 ” ， ____— ____學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)干部 ” ，____— ____學(xué)年度和 ____— ____學(xué)年度在學(xué)校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)， ____— ____學(xué)年度在學(xué)校朗誦比賽中榮獲三等獎(jiǎng)， ____— ____學(xué)年度在學(xué)校比賽中榮獲三等獎(jiǎng)， ____— ____學(xué)年度在學(xué)校數(shù)學(xué)計(jì)算比賽和解決問(wèn)題大賽中分別榮獲三等獎(jiǎng)， ____— ____學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為 “ 和美家庭 ” 。得知這一情況后， __利用課間休息時(shí)間，主動(dòng)幫其補(bǔ)課，在他的幫助下，這名同學(xué)的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。 他以實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從當(dāng)下做起。每到期末考試，她總能考到班上的前幾名。只要有空，她會(huì)幫媽媽做力所能及的家務(wù)，比如洗碗、收衣服，客人來(lái)了倒茶等。二是學(xué)習(xí)書法、繪畫。每學(xué)期初，三 3 中隊(duì)利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，課后組織隊(duì)員為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，并且結(jié)合學(xué)校大隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)要求，中隊(duì)長(zhǎng)以及中隊(duì)委員積極協(xié)調(diào)組織隊(duì)員認(rèn)真開(kāi)展，互相督 促。讓每個(gè)隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中立志向、修品行、練本領(lǐng)，在活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)，做好表率，使紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌幕顒?dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感 和使命感。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《中小學(xué)生守則》、 ___市第四小學(xué)少先隊(duì)五項(xiàng)競(jìng)賽為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。 群星燦爛，爭(zhēng)章起航， ___市第四小學(xué)將 “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系相融合，讓階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)真正覆蓋隊(duì)員成長(zhǎng)的全過(guò)程和全方面，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員始終聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 二、 “ 融 ” 字創(chuàng)新，突出實(shí)踐育人過(guò)程評(píng)價(jià) 充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人的作用，學(xué)校著力在 “ 融 ” 字上下功夫，將紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)與全年少先隊(duì)活動(dòng) 實(shí)現(xiàn)了時(shí)間軸并軌，將學(xué) _系列活動(dòng)與 “ 向陽(yáng)章 ” 結(jié)合， “ 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) ” 系列活動(dòng)與 “ 夢(mèng)想章 ” 結(jié)合， “ 紅領(lǐng)巾心向黨，石榴籽一家親 ” 系列活動(dòng)與 “ 團(tuán)結(jié)章 ” 相結(jié)合， “ 我們的節(jié)日 ” 系列活動(dòng)與 “ 傳承章 ” 相結(jié)合等。這些成果的取得離不開(kāi)全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。在中隊(duì)的集體生活方面，堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。三是活動(dòng)積極分子，是五一路小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。 雖然家里條件也不錯(cuò)，但她生活比較