初中畢業(yè)的自我鑒定(精選10篇)(完整版)
【正文】 然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的力量！ 初中畢業(yè)的自 我鑒定篇 2 光陰似箭，日月如梭。做為這個社會的一分子，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。 在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束 自己的言行。 在課余時間，我積極參加活動，參加各級各項競賽， __年 7 月我獲得了第二屆 “ 泰山杯 ” 全國中學生文藝作品大獎賽優(yōu)秀獎， __年 2 月我獲得了第二屆 “ 創(chuàng)新杯 ” 全國青少年獲獎作品評選賽一等獎， __年 3月我獲得了第三屆 “ 紅塔杯 ” 全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。跟同班的團員相比，我可能在團并不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需要我的 時候，我會盡自己最大的努力完成任務(wù)，團要什么要求，我會積極響應(yīng)。在智育方面，我端正自己的，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課后 按時完成作業(yè)。 __年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前有了很大的提高。對藝術(shù)有濃厚的興趣，具有較好的審美能力 。 但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上 “ 鉆勁 ”不夠、 “ 擠勁 ” 不夠。這是我表面上所有的改變，而對于我個人的內(nèi)心來說，也是有巨大改變的。 三年的時光一晃即逝，我的眼前還重復播放著我們這幾年的生活，有同學們的陪伴，也有老師辛勤的教育。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹 立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。 課余時間我積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。 隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重 要。 行為上，在初中學校學習了三年，因為是寄宿生，除了放假，其余時間都是待在學校里的，行為受學校規(guī)章制度的約束，在學校氛圍的長久熏染下，行為上會從被動的受到約束到自己自主的有意識的去約束自己的行為。該生已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。該生課前做好預習， 課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使該生的知識系統(tǒng)化，曾被評為 “ 校優(yōu)秀團員 ” ， “ 市三好生 ” 。我于 __年 9 月以優(yōu)異的成績考入 __中學。 我的理想是當一名廣播音員。 三年的時光如白駒過隙， 稍縱即失。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。 我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結(jié)同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。該生加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。該生富有助人為樂精神，經(jīng)常幫助困難同學。 心智上，初中三年正是自己十幾歲的時候，正是自己長心智的時候，在一些事情上面，自己更愿意
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