關(guān)于優(yōu)秀班主任工作心得體會(完整版)
【正文】 》評為優(yōu)秀教育博客，奉獻(xiàn)給廣大班主任老師們交流。如果沒有好的班風(fēng)，如果沒有我的付出，怎么會保證取得好成績呢 ? 學(xué)生自我 管理能力有所加強(qiáng)。我真的很感動。滿教室的色彩。元旦前，我想，反正這幫孩子考試是沒法給我爭光了。之后，我再也沒有聽說她有類似的問題發(fā)生。我感覺到情況的嚴(yán)重性。 法定二。我算沒了轍，也曾嘗試過科學(xué)的管理方式，什么家訪、談心、以感情感化他，但都失敗了。就拿一件事來說。這一點，我感覺非常重要，是做好班主任工作的靈魂所在。經(jīng)常召開以安全為主題的班隊會，對班內(nèi)出現(xiàn)的個案，提出批評 。因為很多安全事故讓人猝不及防。 加強(qiáng)學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。八年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從最初的彷徨，到后的逐漸掌握一些方法，再到能夠熟練駕御一個班集體，這其間所獲得的精神財富，是多少金錢也買不到的。另外， 要想掌握學(xué)生的思想動態(tài)，我做到和學(xué)生以誠相待，認(rèn)真聽取學(xué)生的心聲。我備有所有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，同時，將我的手機(jī)、宒電、學(xué)校電話告知所有家長，使現(xiàn)代化通訊手段為家校聯(lián)系作出貢獻(xiàn)。五月的 “ 知榮辱，樹新風(fēng) ” 活動，以及六月份準(zhǔn)備參加學(xué)校的游園活動等。老師應(yīng)該以實際為出發(fā)點，確定工作方式。單親家庭，母親對他太過偏袒。當(dāng)然我得付出代價，就是下課后，不去辦公室休息，放學(xué)后，得在教室里看著他。但我確實感覺到了如果班主任忽略細(xì)節(jié)，就是忽略成功的最大法寶。我知道她怕了。但是，因為有愛，我還是拋棄了這種想法。準(zhǔn)備了對聯(lián)，有時間就和學(xué)生寫對聯(lián) ?? 中午，我吃完飯，信步來到校園，本來打算找?guī)赘噬酃P，在黑板上畫點畫，寫點字什么的。但此時，我即無論如何也拿不出那架勢了。由于我的不懈努力，我在班主任工作崗位上取得了一定的成績。 我在工作中善于總結(jié)自己的方法，并及時形成文字?；仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ?，可以過濾出來的經(jīng)驗也許不多，但自認(rèn)為實用。 對待學(xué)困生要寬容多鼓勵 (學(xué)習(xí)態(tài)度端正者 )，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。 與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。 一、 班級管理方面 班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。 二、 家校合力方面 學(xué)生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。 五年的教學(xué)沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然 。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 ，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。 我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。愛心給社會 。 特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 ，午休，自習(xí)課的紀(jì)律 早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。 相關(guān)文章 。我們在板報評比中，廣播操比賽中，運(yùn)動會的比賽和評比 中都得了獎。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。孝心給父母 。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。 ” 歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。與任課老師相處愉快。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子 (配合的內(nèi)容盡可能具體化 )。 原則讓一切變得簡單。學(xué)校布置的各項工作，本班的家長全
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