【正文】 真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。 個(gè)人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽(tīng)課，評(píng)課的力度還不夠。 一個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽(tīng)課，相互評(píng)課活動(dòng)。 （ 1）日常工作 及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，學(xué)籍管理規(guī)范。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵，帶領(lǐng)一個(gè)班摸索著走在課改的最前列。我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，能牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)：始終堅(jiān)持以 “ 為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù) ” 為宗旨做事，真誠(chéng)、熱情、公正的 39。 但是，我處的工作還存在許多問(wèn)題，將在今后工作中著力改進(jìn)： 培訓(xùn)者專業(yè)化程度不高，整體素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提高。對(duì)此，我們安排了 60 學(xué)時(shí)的 “‘ 備好課 ’ 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) ” 、 48 學(xué)時(shí)的 “‘ 上好課 ’ 實(shí)踐研修 ” 和 36 學(xué)時(shí)的 “‘ 上好課 ’ 專題研修 ” 。 教師培訓(xùn)教材 “ 送貨上門 ” ，順應(yīng)學(xué)校需要 “ 送教到校 ” ，滿足教師需求，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等，受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。現(xiàn)述職如下： 一、加強(qiáng)處室管理，提高辦事效率 根據(jù)學(xué)校要求，我處圍繞 “ 無(wú)為新跨越，教育大發(fā)展，進(jìn)校上臺(tái)階，我該怎么辦 ” 這一主題，結(jié)合工作特點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。在我們進(jìn)行的培訓(xùn)效果反饋活動(dòng)中， 7705 名參訓(xùn)教師在線投票，滿意度高 (超過(guò) 97%)。一方面，總結(jié)培訓(xùn)成果，參加省級(jí)以上評(píng)比，《 “ 校本 +遠(yuǎn)程 ” 教師培訓(xùn)模式研究與實(shí)踐》得到專家和科研機(jī)構(gòu)的充分肯定，被省教科院送教育部參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果評(píng)選。 關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告【篇 2】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 你們好！ 時(shí) 光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。 三、績(jī)： （一）、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開(kāi)課、開(kāi)放課，在課后認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)，虛心接受他們的好的意見(jiàn)和建議，以此來(lái)不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)鑒賞能力。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開(kāi)課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競(jìng)賽時(shí)，我都會(huì)積極參與聽(tīng)老師試講課和評(píng)課，對(duì)于教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊(duì)培養(yǎng)。 高效地完成上級(jí)有關(guān)部門交辦的各項(xiàng)教學(xué)工作。 （三）、反思存在的不足 任何事情都是在不斷的反思 改進(jìn) 再反思 再改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善 的。我的原則就是 抬頭做人，低頭做事 。 教學(xué)工作 本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。 （ 3）認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。 其它工作 （ 1）值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人 ,每一件事。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理，特別是去年 12 月份貴州省作為全國(guó)網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理。 (8)在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動(dòng)舞臺(tái)，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升。 ② 抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 ，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。 注重課堂教學(xué)效果。在工作中，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)還注重培養(yǎng)青年教師。 六、存在不足 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再優(yōu)秀的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況是一名平凡的教師。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的 ,我都將努力去做。所以，在競(jìng)聘前，我就已經(jīng)想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。 一、工作實(shí) 人一急就容易犯錯(cuò)誤。但我會(huì)在我的崗位上繼續(xù)加油、努力，爭(zhēng)取能做一個(gè)大家都滿意的教導(dǎo)處主任。就拿簡(jiǎn)單的一項(xiàng)監(jiān)考安排來(lái)說(shuō)。 。那時(shí)的我思考一根筋，單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。自己浪費(fèi)一分鐘，可能就會(huì)影響幾十個(gè)一分鐘。因此，在完成每一項(xiàng)工作前，我都會(huì)先了解時(shí)間結(jié)點(diǎn)。在回校任職以后，我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠 ,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。 五、取得的成績(jī) 在任職的這三年中，通過(guò)自己的努力，在分管的工作中，我校取得了顯著的成績(jī)。課余 ,我還經(jīng)常在網(wǎng)上收看教學(xué) 名師的教學(xué)視頻、優(yōu)秀的教學(xué)案例，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中 ,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。加強(qiáng)教育科研工作是振興學(xué)校，成就名校的重要途徑。 ③ 抓作業(yè)批改。