【正文】 是指在校園或校園周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、學(xué)生之間以及非學(xué)校人員對學(xué)校師生所實施的暴力行為。 三、生命安全 引言：對我們每一個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ)；放下生命，就放下存在的基礎(chǔ)。 案例二： 11 月 8 日，學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！ 2023 春季開 學(xué)第一課班會教案精選篇 4 教學(xué)資料：引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的 “ 宣傳員 ” ；不坐 “ 三無 ” 車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。 （ 2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 (二 )、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析： 小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。 引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。 三、課時安排： 一課時 __年 x 月 x 號 四、學(xué)習(xí)方法： 交流，探討，講故事，誦讀，記筆記 五、教學(xué)過程： 候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記 上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課。 明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。 三、教學(xué)重難點 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。 五、教學(xué)反思 圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認(rèn)識到安全的重要性。 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方： 學(xué)生討論。 小朋友們好： 今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。校園暴力是社會暴力現(xiàn)象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。 打架斗毆是校園里最常見的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學(xué)，自以為有力氣，就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來毆打校內(nèi)外的學(xué)生。 （ 3）秋季開學(xué)時。 這是近幾年來發(fā)生的比較普遍且嚴(yán)重的校園暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū)，大年齡的中學(xué)生向低幼學(xué)生強(qiáng)索錢財，以暴力相威脅，逼迫低年齡學(xué)生交出零用 錢或?qū)W習(xí)用品等，并不準(zhǔn)他們告訴學(xué)校和家長。但由于中學(xué)生心理不夠成熟，往往會因為女生而產(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。有多動綜合癥的少年行為，常有攻擊性，一次性精神癥狀有突然發(fā)怒、行為沖動的表現(xiàn)，二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。我們可從以下幾個方面入手： （一）有關(guān)部門爭取配合，做好安全教育。針對這一點，我們可對學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長等知識的傳授。這些做法無疑將會對消除校園 “ 冷暴力 ” 起到用心的作用。 一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。這天的班會到此結(jié)束。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。 （ 3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑 ? （那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。運(yùn)動鞋彈性大、摩 擦力大，而塑料 皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動時穿。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動。 安全使用煤氣 1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。 （五）、交通安全 行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 遠(yuǎn)離火場時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。 認(rèn)識交通標(biāo)志。 第二課時乘車的安全 教學(xué)目的： 經(jīng)過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。 （ 3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。 （ 3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。教學(xué)過程 一、回顧假期，樂趣無窮 師：在春天這個美麗的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。時刻用一個美好的打算來激勵自己。 帶上 “ 耳 ” —— 提示小朋友要會 “ 聽 ” 認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。 仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事 ?你是怎么猜的 ? 讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧 ! 這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。 二、班會準(zhǔn)備： 20__年開學(xué)第一課的視頻錄像。但是媽媽告訴她說，要考慮別人的感受；秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系鞋帶這個簡單的工作，就需要比別的孩子多幾千倍的時間。 在漢字發(fā)展的過程中，我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的 `文化，我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事，通過延綿不絕的漢字，我們可以直接跟我們最早的祖先去對話，所以說，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是何等的讓我們驕傲 !!! 第二課：武以振魂 吳京心目中的英雄是有擔(dān)當(dāng)、不服輸 古代評論一個人優(yōu)秀，會說他文武雙全。而文學(xué)，不就是人類情感最 健康的依附嗎 ? 第五課：絲綢之路 “ 巴鐵 ” 米斯巴 二 、活動重點： 提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。 （一）、看一看 學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常 規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。 （三）、說一說 多媒體提供漫畫。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。 文明行為再多點： 每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。 （五）、寫一封承諾書： 爭做 “ 創(chuàng)文明城區(qū) ” 活動文明帶頭人承諾書 為全心踐行 “ 創(chuàng)城 ” 號召，爭做 “ 創(chuàng)城 ” 活動文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)： 一、從我做起，提倡生活和行為文明。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！ 。 二、從創(chuàng)建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。 樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。 這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。 四、活動準(zhǔn)備： 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。最后一堂課，是來自“ 巴鐵 ” 的米斯巴 第三課：棋以明智 阿爾法狗并沒有真正 “ 打敗 ” 柯潔 中國傳統(tǒng)文化的 “ 琴、棋、書、畫 ” ，這其中，圍棋或許最難的。 2024年汶川地震后，他作為志愿者 7 次進(jìn)入藏區(qū)，從四 川等地接來 81 名藏族孤兒，在北京接受職業(yè)教育 ? 四、組織討論觀看心得。 節(jié)目內(nèi)容： 開學(xué)第一課是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實 ，在這里，老師給大家提幾點希望和要求： (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。 我國偉大的教育家葉圣陶說： “ 教育是什么 ?往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間 師：小朋友說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)語文的好孩子呢 ? 規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣 (聽、說、讀、寫、問、想 )。 新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我首先以 “ 回顧 ” 為題，讓學(xué)生回憶節(jié)