【摘要】認識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探:——電流能夠產生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。
2024-11-18 00:14
【摘要】第五節(jié)研究洛侖茲力思考并猜想:電流是怎樣形成的?磁場對電流有力的作用嗎?由此推理,你是否可以提出某種猜想?你的想法是__________________________________磁場對運動電荷也應該有作用力安培力是作用在運動電荷上的力的宏觀表現。洛倫茲(1853-1928)
【摘要】閉合電路的歐姆定律復習回顧:1、什么是電源?2、電源電動勢的概念?物理意義?把其它形式的能轉換成電能的裝置。(1)定義:在電源內部非靜電力把單位正電荷從電源的負極移到正極所做的功。(2)意義:電動勢表示電源將其他形式的能轉化為電能本領。3、如何計算電路中電能轉化為其它形式的能?W=IUt對于純電阻
2025-01-16 09:41
【摘要】第一篇:高二物理選修3-1閉合電路歐姆定律精品教案 第二章 恒定電流 閉合電路歐姆定律 教材分析 閉合電路的歐姆定律在體現功能關系上是一個很好的素材,因此幫助學生理解電路中的能量轉化關系是本...
2025-10-08 20:02
【摘要】第三節(jié)、電功率一、教學目標1.掌握電功率的概念和公式,知道電功率的單位。2.理解額定功率的概念、會區(qū)公額定功率和實際功率。3.能利用電功率的知識解決簡單的問題。二、重點、難點分析1.重點是使學生掌握電功率的概念、公式及其應用。2.難點是實際功率的概念。三、教具1.引入實驗。自制并聯(lián)電路的示教板一塊,標有“2
2024-12-09 06:49
【摘要】第一章電與磁第1節(jié)有趣的靜電現象教學目標1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點電荷量的概念.2.了解靜電現象及其產生原因;知道原子結構,掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.重難點:重點:靜電產生的三種方式及原理、電荷守恒定律及電量平分原則難點:理解靜電產生的本質——并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷發(fā)生轉移
2024-11-20 02:45
【摘要】焦耳定律學案導學學習目標1.理解電流熱效應的本質2.掌握焦耳定律,并能進行有關計算[來源:學科網]3.理解電功和電熱的關系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱重點焦耳定律內容難點電功和電熱之間的聯(lián)系和區(qū)別疑點為什么在非純電阻電路中U>IR自主學習轉化為其
2024-12-08 22:27
【摘要】3電場強度第一章靜電場腳踢球,腳對球的力直接作用在球上.例如:?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力(重力),磁力,庫侖力等物體之間的相互作用,有的需要通過接觸擠壓;有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場,萬
2024-11-18 00:15
【摘要】庫侖定律【教學結構】本章教材的特點:[來源:學_科_網Z_X_X_K]⒈教材內容比較抽象,學生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關系復雜,學生很難掌握知識的內在聯(lián)系,形成知識系統(tǒng)。⒊與力學、運動學知識聯(lián)系多,對學生基礎知識要求高。一、正、負電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【摘要】第二章恒定電流一、導體中的電場和電流課堂同步1.下列敘述中,產生電流的條件是()A.有自由電子B.導體兩端存在電勢差C.任何物體兩端存在電壓D.導體兩端有恒定電壓2.下列說法中正確的有()A.導體中電荷運動就
2024-11-30 13:06
【摘要】認識電場公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時期也有記載,說的是經過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質,我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學知識復習帶電現象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質,這種現象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:49
【摘要】探究決定導線電阻的因素一、選擇題1.下列關于電阻率的敘述,錯誤的是[]A.當溫度極低時,超導材料的電阻率會突然減小到零B.常用的導線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,電阻為R。把它拉制成直徑為
2024-11-15 13:14