【摘要】用計算器做加減法教學目標:1.在認識計算器面板上的按鍵名稱和功能的基礎上,學會用計算器進行大數(shù)目的加減運算,探索簡單的規(guī)律。2.學會用計算器進行大數(shù)目的加減運算,提高操作、探究能力。3.通過對計算器的運用,體驗它的有用性,培養(yǎng)學生的辨證思維能力。重點難點:學會用計算器加減運算探索一些簡單的規(guī)律教學準備:計算
2025-11-09 22:24
【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步理解減法的含義。2.使同學們能夠看圖說故事,并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號被減數(shù)減數(shù)差4-3=15-4=15-2=3
2025-11-21 02:20
【摘要】6、7的減法教學目的:1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實際問題的過程。教學準備:掛圖、圖片、小黑板。教學時間:1課時。教學過程:一、創(chuàng)設情境出示掛圖、板書課
2025-11-26 03:20
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:理解異分母分數(shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則。:通過數(shù)學活動,滲透“知識來源于實踐,學習的目的在于應用”的思想。、態(tài)度與價值觀:大家在“學數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學”的學習過程中,問題意識得到進一步發(fā)展,真正體驗到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2025-11-20 06:12
【摘要】分式的加減法教學目標1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算;2、進一步滲透類比思想、化歸思想。教學重點:異分母分式的加減運算教學難點:分式的通分教學過程,網(wǎng)]一、預習導學1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、[來
2025-11-10 19:07
【摘要】8和9的加減法一、學生基礎本節(jié)課是在學生認識了加減法意義、能初步看懂圖意的基礎上來學習一圖四式的,再在一圖四式的基礎上掌握8和9的加減法算式。學生能從圖中找出數(shù)據(jù),但對于根據(jù)數(shù)據(jù)提出問題,就有一定的困難。之前,圖畫應用題,學生已經(jīng)有了一定的接觸,能根據(jù)提示找到數(shù)據(jù),提出問題。但一圖四式是要自己找出數(shù)據(jù),自己提問題,這就需要一定的理解能力和想象力,
2025-11-30 10:26
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊10以內(nèi)數(shù)的加減法練習()○()○()=()()○()○()=()()○()○()=()大于5的
2025-11-20 12:26
【摘要】復習:是()個571738是()個2個18是()79表示:把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個整體平均分成6份,取其中5份小明把一個月
2025-12-02 07:56
【摘要】異分母分數(shù)加減法教學目標:使學生理解異分母分數(shù)加減法的算理。:初步掌握異分母分數(shù)加減法的法則。:培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合能力。教學重點異分母分數(shù)加減法的計算法則。教學難點運用通分的方法解決異分母分數(shù)不能直接相加減的問題。說教法、學法采用“自主探究教學法”,力圖創(chuàng)設一定的
2025-11-29 09:23
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案分數(shù)的加減法第二課時課題:分數(shù)的加減法2教材解讀:《分數(shù)的加減法》是第七冊中《分數(shù)的初步認識(二)》中的一個教學內(nèi)容,上節(jié)課中通過“形象感知——討論探究——抽象概括”已經(jīng)讓學生親歷知識發(fā)生發(fā)展過程中獲取分母在20以內(nèi)的同分母分數(shù)加減法的計算方法本節(jié)課重點在于結(jié)合課頁,鞏固練習。學生解讀:
2025-11-22 04:23
【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會計算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計算順序,并能夠正確地計算。1.數(shù)的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
2025-11-25 18:53
【摘要】有關0的加減法0表示起點3=0問:現(xiàn)在誰能列式計算,花園里有幾個小朋友在澆花?-3你會列出算式嗎?試一試。一共()只5+0=55看誰算得又對又快!說出你的方法0+3=33-0=3什么0+3=3為什么0+3
2025-11-20 00:47