【摘要】《認識圖形》教學設計2教學目標：1.在操作活動中，讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養(yǎng)學生的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學生的空間觀念。教材分析：學生在第一冊已經認識了立體圖形，對平面圖形已經有了大量的豐富感性經驗，而利用生活中的實例
2024-12-08 10:09
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學上冊教案分數(shù)3教學內容：分數(shù)教材解讀：教材在復習分數(shù)的初步知識的同時，第一次出現(xiàn)用不同的分數(shù)來表示同一部分，使學生初步認識相等的分數(shù)，這一知識將在本冊教材的第三單元教學中繼續(xù)學習。教材復習分數(shù)的初步知識的例題既有以前學習分數(shù)概念時出現(xiàn)的平面圖，而且出現(xiàn)了立體圖，意在豐富學生對分數(shù)概念的理解及發(fā)展學生的空間想
2024-12-09 06:30
【摘要】加減混合教學內容：P18~~P19素質教學目標：知識教學點：通過創(chuàng)設具體的情境，使學生初步學會加法的驗算，并通過加法驗算方法的交流、讓學生體會算法的多樣化。能力教學點：培養(yǎng)學生探索合作交流的意識和能力。德育教學點：讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數(shù)學的樂趣。教學重點：加法驗算方法。教學難點：
2024-11-19 08:51
【摘要】加、減法教學內容：P10~~P11素質教學目標：知識與能力：經歷自主嘗試，并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學生較透徹地理解計算法則，并能應用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀：。，增強學好數(shù)學的信心。教學重點：三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學難點：哪一位上的數(shù)相加滿十
2024-12-03 07:17
【摘要】數(shù)學廣場——分段教學目標：1.知識目標：在學生對對實際問題的具體操作和觀察中，探索并體會段數(shù)和剪的次數(shù)、段數(shù)和樹的棵數(shù)的關系，并能以此分析和解決實際問題。2.能力目標：經歷觀察、比較、概括、歸納等數(shù)學活動，獲得物體的個數(shù)和段數(shù)之間的關系，建立初步的觀察、推理、和探究的能力。3.情感目標：通過同桌活動、小組活動的形式，
2024-12-09 06:33
【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能說出年、月、日間的關系，能閱讀日歷、年歷，并寫出日期、星期幾。2.能說出各月的天數(shù)并能正確分辨大月和小月。3.理解、掌握平年、閏年的判斷方法，能說出平年和閏年的天數(shù)。思考①一年有幾個月？②哪幾個月有31天？③哪幾個月有30天？
2024-11-11 12:22
【摘要】2020_2020學年小學三年級英語上冊教學計劃擬寫人：代禮貴新的學期開始了，為了更好的開展本學期的教學工作，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，現(xiàn)結合本班學生實際情況制定英語教學計劃如下：一、學生情況分析本期我擔任三年級的英語教學工作，三年級共有學生47人，其中男生26人，女生21人。他們聰明活潑、勤奮好學。這些學生剛
2024-11-19 10:26
【摘要】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動
2024-11-28 23:33
【摘要】教學目標，經歷認識周長的過程。，會測量周長。初步學會表達測量的過程和結果。，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？你有辦法求出這些圖形的周長嗎？
2024-11-29 06:12
【摘要】北京版一年級數(shù)學上冊認識圖形學習目標：、正方體、球體和圓柱體，知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。，通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作（認一認、分一分、摸一摸、比一比）和交流，培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方
2024-11-29 05:59
【摘要】課題噸的認識主備人第一課時教學目標1．使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。2．能進行重量單位間的簡單換算。3．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學生的空間想象能力。教學重難點建立重量單位“噸”的概念
2024-11-19 20:47
【摘要】軸對稱圖形冀教版三年級數(shù)學上冊學習目標，經歷體驗認識軸對稱圖形的過程。，能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。一個圖形沿著一條線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。觀察下面的圖形，說一說它們有什么特點？圓是軸對稱圖形嗎？你有方法來說明嗎？
2024-11-29 05:19
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