教師節(jié)的活動(dòng)方案范文5篇(完整版)
【正文】 感受到教師節(jié)的快樂。 每班征集 5 張。 班會(huì)表心聲：召開一次以 “ 感念師恩 訴說心聲 ” 為主題的班會(huì)。 卡片表心意：在三、四年級(jí)中舉行 “ 童心七彩給師愛 ” 心意卡設(shè)計(jì)展?；顒?dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。 教師節(jié)的活動(dòng)方案范文 2 一、活動(dòng)目的 為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候 “ 老師您辛苦了 ” ，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。 以繪畫或 剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。 知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。 三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋??哪幾張畫 畫的是楊老師 ? 幼兒相互欣賞作品。 (二 )訴心聲 筆尖訴心聲： 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)過程： 一、教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣 教師：小朋友你們知道 6 月 1 日是誰的節(jié)日嗎 ?(是我們小朋友的節(jié)日 )，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎 ?是誰給你們過的節(jié)日 ?那么你們知道嗎 ?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎 ?(9 月 10 日是老師的節(jié)日 )，老師很辛苦。 出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。 感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。 __月 __日至 __月 __日，請(qǐng)將你寫給本校老師的信 —— “ 老師，我想對(duì)您說 ” 投入學(xué)校的信箱中 (請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字 )， 9 月 10 日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)
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