【正文】 推進(jìn)平安和諧學(xué)校建設(shè)。宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)，維護(hù)法律。 二、積極宣揚(yáng)各類先進(jìn)典型，推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展 ,我校要發(fā)現(xiàn)、培育、推廣各類普法典型，以帶動(dòng)本校普法工作。堅(jiān)持服務(wù)教師和學(xué)生。 高度重視。 六、結(jié)合系列活動(dòng)日開 展主題宣傳活動(dòng)。 在進(jìn)一步落實(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑。 加 大《教師法》等專業(yè)法的學(xué)習(xí)和宣傳力度。服務(wù)于學(xué)校平安、和諧進(jìn)步。 教師普法工作計(jì)劃 (一 ) 指導(dǎo)思想：要以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十 x 大和十 x 屆全會(huì)精神，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，特別是圍繞社會(huì)穩(wěn)定開展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作，為構(gòu)建富裕和諧營造良好的法治環(huán)境。 20xx 年我校普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好 五五 普法工作總結(jié)和 六五 普法年度規(guī)劃工作，按照縣局等有關(guān)部門的部署，以 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任 為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳活動(dòng) 。 認(rèn)真抓好 六五 普法的年度工作。堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)法制度，組織教職工多形式多渠道的學(xué)習(xí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、守法維權(quán)、社會(huì)熱點(diǎn)問題等與依法治校和廣大師生密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞建設(shè)法治單位，結(jié)合反腐倡廉工作，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開展以《公務(wù)員法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《國家安全法》、《保守國家秘密法》以及預(yù)防職務(wù)犯罪、反商業(yè)賄賂等法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制教育，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策的能力。 我校要結(jié)合 三八 婦女節(jié)、 消費(fèi)者權(quán)益保障日、 五一 勞動(dòng)節(jié)、 國際禁毒日、 世界預(yù)防艾滋病日、 法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，組織全體人員，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，要從實(shí)施依法治國方略、貫徹黨的十七大精神和 十二五 規(guī)劃的高度，把普法工作納入學(xué)校的工作規(guī)劃。緊緊圍繞我校普法活動(dòng)，我校發(fā)展的總體目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)于科學(xué)發(fā)展觀在我校的全面貫徹落實(shí) 。 抓好《憲法法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法法》等法律法規(guī)的宣傳。我校要結(jié)合實(shí)際，抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，不斷把我校 “ 一學(xué)三講 ” 主題教育活動(dòng)推向深入。以滿足廣大師生的法律需求 ,進(jìn)一步做好 “ 民主法治 ” 創(chuàng)建工作。要進(jìn)一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機(jī)制，充分發(fā)揮普法的作用，建立一支高素質(zhì)的普法隊(duì)伍。按照上級(jí)的部署，以 “ 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任 ” 為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳 “ 六進(jìn) ” 活動(dòng) ?？偨Y(jié) “ 六五 ” 普法的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。 結(jié)合系列活動(dòng)日開展主題宣傳活動(dòng)。要保證學(xué)法用法工作的經(jīng)費(fèi)、資料、時(shí)間的落實(shí) 。 精心策劃六五普法宣傳活動(dòng) 要圍繞六五普法的任務(wù)，精心策劃，集中組織開展系列宣傳活動(dòng)，充分運(yùn)用各種媒體，以宣傳日、宣傳周、宣傳月和校園的法制宣傳欄、黑板報(bào)、小學(xué)生手抄報(bào)、繪畫展等多種形式，廣泛宣傳六五普法規(guī)劃的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施方法和步驟等基本內(nèi)容，以及法律法規(guī)知識(shí)。 深入開展廉政文化建設(shè)法制宣傳教育 在持續(xù)開展有 關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法制宣傳教育，引導(dǎo)教黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師遵紀(jì)守法、廉潔奉公，促進(jìn)依法執(zhí)教，依法治校，為學(xué)校建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系提供有力的法律支撐。 利用重要節(jié)點(diǎn)大力開展法制宣教活動(dòng) 以國家、省、州、縣等開展的法制教育活動(dòng)為契機(jī)，充分利用國旗下的講話、主題班隊(duì)會(huì)、 青年節(jié)、 兒童節(jié)、 國際禁毒日、 法制宣傳日、 學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等活動(dòng)，積極開展法制宣傳教育。要切實(shí)做到全年普法依法治理工作有計(jì)劃、有創(chuàng)新、有總結(jié)、有成果。 四、保障措施 (一 )加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 (三 )建章立制，深入推進(jìn)法制進(jìn)校園，不斷提升辦學(xué)水平。 堅(jiān)持校務(wù)、黨務(wù)公開制度。 教師普法工作計(jì)劃 (五 ) 為深入貫徹實(shí)施仁和區(qū)教育系統(tǒng) “ 七五 ” 普 法規(guī)劃，將普法教育與依法治校工作結(jié)合起來，大力開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生的法治理念和法律素質(zhì)，營造良好的校園法治環(huán)境，特制定本計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力推進(jìn)依法治校和依法治教，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標(biāo)，深入開展法治宣傳教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，建設(shè)和諧校園營造良好的校園法治環(huán)境。 三、學(xué)校 “ 七五 ” 普法領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：徐文俊 副組長：何汝強(qiáng)朱顯波 成員：倪玉兵蘇麗亞茍才春鄧俊各班班主任 學(xué)校普法日常工作由黨支部和德育處負(fù)責(zé)開展。 繼續(xù)開展 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 活動(dòng)。加強(qiáng)校園的治安管理，加強(qiáng)值周教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境 。學(xué)校每年度把 12 月份定為 “ 普法 ” 宣傳活動(dòng)月。 通過課堂、主題班會(huì)、觀看影視錄相、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等校園文化活動(dòng)開展法制宣傳教育，教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵(lì)，幫助師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。 學(xué)校定期不定期的開展普法宣傳教育，我們利用每周升旗儀式的 “ 國旗下講話 ” 開展法制教 育，學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行法制講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。 規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。定期檢查消防設(shè)施和 器材，及時(shí)更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全 。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳《憲法》放在首位，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。 深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十 x 大和十 x 屆 x 中全會(huì)精神，大力宣傳黨的十 x 大確定的 “ 兩個(gè)一百年 ”奮斗目標(biāo)，全 面深刻理解和把握其基本內(nèi)涵、重大意義和主要任務(wù) 。 圍繞推進(jìn)依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《中華人民共和國義務(wù)教育法》的意義、制度